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特崗教師 2017
(滿分100分時間150分鐘)
一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題四個選項(xiàng)中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.提出“泛智”教育的教育家是（）
A.杜威B.夸美紐斯
C.赫爾巴特D.凱洛夫
2.學(xué)校文化的縮影是（）
A.學(xué)生文化B.教師文化
C.校園文化D.班級文化
3.導(dǎo)致我國農(nóng)村留守兒童教育出現(xiàn)問題的原因有很多，不在此列的是（）
A.家庭教育缺失B.學(xué)校教育不足
C.社會關(guān)注不夠D.自我監(jiān)控缺乏
4.科學(xué)的社會理想和信念追求是教師理想、信念的（）
A.條件 B.前提
C.基礎(chǔ) D.
5．我國頒布的“中小學(xué)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”反映出學(xué)校體育的主要內(nèi)容是()
A．田徑和體操B．田徑和球類
C．體操和游戲D．田徑和游戲
6.下列屬于教師中心論的代表人物是（）
A.洛克B.杜威
C.盧梭D.赫爾巴特
7.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，我國教師的身份認(rèn)定是（）
A.公務(wù)員B.雇員
C.公務(wù)員兼雇員D.專業(yè)人員
8.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()
A.吃了酸的食物會流唾液B.老鼠打洞
C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為
9．在教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動為主的教學(xué)方法是()
A．讀書指導(dǎo)法B．發(fā)現(xiàn)法
C．情境教學(xué)法D．導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法
10．在我國當(dāng)前課程管理的改革中，實(shí)行三級課程管理，其中新增的課程是()
A．綜合課程和分科課程B．學(xué)科課程和活動課程
C．地方課程和學(xué)校課程D．顯性課程和隱性課程
11.在20世紀(jì)初早對智力問題進(jìn)行了探討，提出智力二因素論的英國心理學(xué)家是()
A.瑟斯頓B.加德納
C.斯皮爾曼D.卡特爾
12．教育行政部門在接到教師申訴書后須做出相關(guān)處理的期限是()天。
A．15B．20
C．30D．40
13.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）
A.教師B.學(xué)生
C.班級D.課程
14.一些人對客觀事物做判斷時，傾向于利用內(nèi)部參照、不易受外界影響和干擾的認(rèn)知風(fēng)格是（）
A.沖動型 B.沉思型
C.場依存型 D.場獨(dú)立型
15.要擴(kuò)大記憶容量，好的方法是（）
A.反復(fù)復(fù)習(xí)B.加大輸入信息
C.過度學(xué)習(xí)D.加大記憶單位
16.教育法律責(zé)任作為一種社會責(zé)任區(qū)別于其他社會責(zé)任突出的特點(diǎn)在于它的()
A.有序性B.導(dǎo)向性
C.強(qiáng)制性D.對等性
17．屬于意義識記的行為是()
A．小明通過閱讀成語故事記住了大量成語
B．小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字
C．小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日
D．小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞
18．學(xué)校建立合理的()是使教育工作順利進(jìn)行，學(xué)生有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)和身體健康成長的重要條件。
A．教育制度B．作息制度
C．課程表D．時間表
19.自我遵循的原則是（）
A.快樂原則B.現(xiàn)實(shí)原則
C.道德原則D.利我原則
20.個別教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()權(quán)。
A．公正評價(jià)B．隱私
C．人格尊嚴(yán)D．名譽(yù)
二、多項(xiàng)選擇題(下列各題有兩個或兩個以上正確答案，請選出正確答案并將其代碼填在括號內(nèi)。錯選、漏選、多選均不得分。本大題共5題，每小題3分，共15分)
1.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是()
A．重視個別差異B．重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C．重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化D．重視能力的培養(yǎng)
E．重視課程目標(biāo)的達(dá)成
2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師考核的內(nèi)容包括()
A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平
C.工作態(tài)度D.工作績效
E.法制意識
3．影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括()
A．認(rèn)知失調(diào)B．群體約定
C．態(tài)度定勢D．道德認(rèn)知
E．社會風(fēng)氣
4.教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀，就要正確理解學(xué)生的（）
A.智力發(fā)展和創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系 B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來發(fā)展的關(guān)系
C.個性發(fā)展和全面發(fā)展的關(guān)系D.思想發(fā)展和心理發(fā)展的關(guān)系
E.全體發(fā)展和個體發(fā)展的關(guān)系
5．布魯巴奇等人于1994年提出的反思方法包括()
A．反思日記B．詳細(xì)描述
C．交流討論D．行動研究
E．微格教學(xué)
三、填空題(在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題，每小題1分，共10分)
1.教師熱愛教育事業(yè)具體體現(xiàn)在上。
2.教科書是依據(jù)編制的、系統(tǒng)反映的教學(xué)用書。
3.人在認(rèn)識周圍世界的過程中，形成自己獨(dú)特的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，叫作。
4.是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。
5.“富貴不能淫，威武不能屈”體現(xiàn)了意志的品質(zhì)。
6.各種教學(xué)方法可以歸為兩大類，即和啟發(fā)式。
7.人在特定條件下對事物然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺，稱為。
8.在教育過程中發(fā)生的事先難以預(yù)料、出現(xiàn)頻率較低，但須迅速做出反應(yīng)、加以特殊處理的事件是。
9.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)由注意、、復(fù)現(xiàn)和四個部分組成。
10.情緒和情感的兩極性在快感度方面的兩極為。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.班級授課制的優(yōu)點(diǎn)有哪些？
2.運(yùn)用榜樣示范法的要求有哪些？
3.簡述影響識記效果的因素。
4.簡述校本課程開發(fā)對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。
5.簡述學(xué)校開展心理健康教育的途徑。
五、論述題(本大題共10分)
試述在教學(xué)過程中，針對不同氣質(zhì)類型的學(xué)生，教師應(yīng)如何采取不同的教育措施。
六、案例分析題(本大題共15分)
丁某與許某均系某中學(xué)初一學(xué)生。2008年6月，體育課授課內(nèi)容為練習(xí)投擲鉛球，老師在課前準(zhǔn)備階段一再強(qiáng)調(diào)安全問題。體育課中間休息期間，丁某與許某比賽看誰投擲的鉛球遠(yuǎn)，由于沒有正確掌握投擲要點(diǎn)和方法，許某投擲的鉛球正好擊中丁某的頭部，造成其顱骨骨折。后丁某的父母要求學(xué)校與許某共同賠償各種經(jīng)濟(jì)損失費(fèi)2萬元，但學(xué)校與許某拒絕承擔(dān)。后，丁某的父母將學(xué)校與許某告上法庭。
結(jié)合相關(guān)教育法律知識分析此案例。
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