關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 幼兒園

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一、單項選擇題

1.幼兒記憶發(fā)展中重要的質(zhì)的飛躍是（   ）

A.無意識記的發(fā)展   

B.有意識記的發(fā)展

C.活動動機的變化   

D.語詞記憶的出現(xiàn)

2.兒童先掌握的詞性為（   ）

A.名詞   

B.動詞   

C.形容詞   

D.代詞

3.在蒙臺梭利教育中，認(rèn)為兒童的發(fā)展有許多敏感期，其中秩序敏感期的建立時間為（   ）

A.2.5～3.5歲    

B.0～2歲   

C.5～6歲    

D.2～4歲

4.日常消毒被褥的主要方法是（   ）

A.開窗通風(fēng)   

B.洗滌   

C.日曬   

D.煮沸

5.肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病，因過量的脂肪儲存，使體重超過正常值的（   ）

A.10%    

B.20%    

C.30%    

D.50%

6.下列選項中不屬于托兒所保教任務(wù)的是（   ）

A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣    

B.對幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶

C.教幼兒認(rèn)識簡單的字    

D.發(fā)展幼兒的語言能力

7.對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式是（   ）

A.發(fā)展為對話言語   

B.發(fā)展為真正的外部言語

C.任其自然發(fā)展     

D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語

8.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（   ）

A.購買大型玩具                     

B.安裝塑膠地板

C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境   

D.選擇較清靜的場所

9.下列關(guān)于嬰兒動作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識中不正確的是（   ）

A.從整體動作到分化動作   

B.從小肌肉動作到大肌肉動作

C.從上部動作到下部動作   

D.從無意動作到有意動作

10.根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的識記是（   ）

A.機械識記   

B.形象記憶   

C.意義識記   

D.語詞邏輯記憶

二、簡答題

1.簡述幼兒園班級管理的含義。

參考答案：

一、單項選擇題

1.B【解析】有意識記的發(fā)展，是幼兒記憶發(fā)展中重要的質(zhì)的飛躍。

2.A【解析】在幼兒詞匯中，主要是意義比較具體的實詞。其中又以名詞為多，其次是動詞，再次是形容詞，后才是副詞。

3.D【解析】蒙臺梭利認(rèn)為3～6歲是幼兒身心迅速發(fā)展的時期，幼兒的各種感覺先后處于敏感期，其中秩序敏感期大致出現(xiàn)在2～4歲。

4.C【解析】日曬法是利用紫外線消毒滅菌。一般附著在衣服、被褥等物品表面的病原體，在陽光下暴曬3～6小時就可滅活。

5.B【解析】幼兒肥胖癥是指幼兒體內(nèi)脂肪積聚過多，體重超過按身高計算的平均標(biāo)準(zhǔn)體重的20%，或者超過按年齡計算的平均標(biāo)準(zhǔn)體重加上兩個標(biāo)準(zhǔn)差以上時，即為肥胖癥。

6.C【解析】教幼兒認(rèn)識簡單的字不是托兒所的保教任務(wù)。

7.D【解析】幼兒前期沒有內(nèi)部言語，到了幼兒中期，內(nèi)部言語才產(chǎn)生。幼兒時期的內(nèi)部言語在發(fā)展過程中，常出現(xiàn)一種介乎外部言語和內(nèi)部言語的過渡形式，即出聲的自言自語。出聲的自言自語是出現(xiàn)內(nèi)部言語的過渡形式。

8.C【解析】略。

9.B【解析】新生兒動作發(fā)展遵循由大到小、由近及遠(yuǎn)的原則。

10.C【解析】意義識記指根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的識記，故也稱理解記憶。

二、簡答題

1.（1）班級管理是由人去實施的，即管理的主體是人；

（2）班級管理是通過計劃、組織、實施、調(diào)整等環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的；

（3）班級管理的對象是幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等；

（4）班級管理是有目標(biāo)的活動，管理的終目的是實現(xiàn)管理目標(biāo)。

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