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      1. 2012年上半年國家教師資格考試試題試卷 《綜合素質(zhì)》(中學)

        時間:2017-07-19 11:30:45責任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2012

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。本大題共29小題,每小題2分,共58分)
        1. “十個手指有長短”表明在學生發(fā)展過程中存在(  )
        A. 順序性 B. 階段性
        C. 互補性 D. 個體差異性
        2. 每當學生請教課堂上沒聽懂的問題時,李老師總是批評學生沒有用心聽講,而雷老師則會耐心地給學生解答。兩位教師的不同做法反映了(  )
        A. 職業(yè)知識的差異 B. 職業(yè)理念的差異
        C. 職業(yè)能力的差異 D. 職業(yè)認同的差異
        3. 改革評價方式是基礎(chǔ)教育課程改革的目標之一,其價值取向是(  )
        A. 綜合性取向 B. 選拔性取向
        C. 發(fā)展性取向 D. 同一性取向
        4. 在一堂數(shù)學課上,同學們就其中延伸出來的一個新概念發(fā)生激烈爭論,各執(zhí)己見。此時,老師應(yīng)采取的合理措施是(  )
        A. 因勢利導,鼓勵學生課后探究 B. 及時干預,強行制止學生爭論
        C. 暫停教學,即時請教專業(yè)人員 D. 不加干預,讓學生繼續(xù)爭論
        5. 根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,學校或者其他教育機構(gòu)對教師進行考核的內(nèi)容不包括(  )
        A. 業(yè)務(wù)水平 B. 工作態(tài)度
        C. 工作成績 D. 工作年限
        6. 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出,把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平的關(guān)鍵是(  )
        A. 機會公平 B. 過程公平
        C. 結(jié)果公平 D. 區(qū)域公平
        7. 學生李某因在上課時嬉戲打鬧,被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法(  )
        A. 正確,有利于維護課堂教學秩序 B. 錯誤,不能對學生實施體罰或變相體罰
        C. 正確,這是教師懲戒學生的權(quán)利 D. 錯誤,對學生的體罰應(yīng)當適度
        8. 王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生,兩人在課間爭吵扭打,老師未能及時制止,王某不慎擊中鄭某耳部,導致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當承擔責任的是(  )
        A. 鄭某和監(jiān)護人 B. 王某和學校
        C. 鄭某和學校 D. 王某和監(jiān)護人
        9. 根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,應(yīng)當對未成年人免費開放的場館是(  )
        A. 展覽館 B. 紀念館
        C. 圖書館 D. 影劇院
        10. 某縣教育行政部門為推進當?shù)亟逃l(fā)展,決定設(shè)置一批重點學校并給予財政、師資等方面的大力支持。下列說法正確的一項是(  )
        A. 設(shè)置重點學校有利于提高教育發(fā)展水平
        B. 設(shè)置重點學校有利于打造本地教育品牌
        C. 縣級教育行政部門無權(quán)設(shè)置重點學校與非重點學校
        D. 省級教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點學校與非重點學校
        11. 學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓,但按學校的相關(guān)規(guī)定,應(yīng)扣除張老師500元的績效工資。學校的這項規(guī)定(  )
        A. 節(jié)約了辦學成本 B. 加強了經(jīng)費管理
        C. 體現(xiàn)了按勞取酬 D. 侵犯了教師權(quán)利
        12. 預防未成人犯罪,應(yīng)當立足于(  )
        A. 教育和保護 B. 教育和處分
        C. 預防和懲戒 D. 保護和管理
        13. “智如泉源,行可以為儀表者,人之師也?!保ā俄n詩外傳》)這句話告訴我們,教師(  )
        A. 不僅要提高道德認識,還要加強道德實踐
        B. 不僅要有從教的學識能力,還要做到以身作則
        C. 不僅要有豐富的學識,還要注重能力的提升
        D. 不僅要有專業(yè)知識,還要有人文情懷
        14. 小宇上課時經(jīng)常插話,老師生氣地說:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老師的做法(  )
        A. 錯誤,應(yīng)該杜絕當堂批評 B. 正確,應(yīng)該嚴格要求學生
        C. 錯誤,應(yīng)該尊重學生人格 D. 正確,應(yīng)該加強課堂管理
        15. 當工作遇到挫折時,劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這表明劉老師具備(  )
        A. 健康的職業(yè)心理 B. 豐富的學識修養(yǎng)
        C. 較強的教育能力 D. 高尚的職業(yè)道德
        16. 某老師向?qū)W生推銷課外輔導資料,要求學生須購買。該老師的做法(  )
        A. 反映教學需要 B. 體現(xiàn)敬業(yè)精神
        C. 違背教育規(guī)律 D. 違背師德規(guī)范
        17. 下列選項中,18世紀英國工業(yè)革命的標志是(  )
        A. 電話機的發(fā)明和利用 B. 蒸汽機的發(fā)明和利用
        C. 留聲機的發(fā)明和利用 D. 計算機的發(fā)明和利用
        18. 下列著作中,中國古代科學家宋應(yīng)星所寫的是(  )
        A. 《夢溪筆談》 B. 《本草綱目》
        C. 《天工開物》 D. 《九章算術(shù)》
        19. 下列人物中,與“烏江自刎”密切相關(guān)的是(  )
        A. 陳勝 B. 項羽
        C. 劉備 D. 秦始皇
        20. 下列作品中,不屬于魯迅創(chuàng)作的是(  )
        A. 《狂人日記》 B. 《阿Q正傳》
        C. 《祝?!?D. 《女神》
        21. 我國農(nóng)歷以干支紀年,公元1976年是農(nóng)歷丙辰年,據(jù)此推算,公元1977年應(yīng)該是(  )
        A. 農(nóng)歷丁巳年 B. 農(nóng)歷戊午年
        C. 農(nóng)歷丙寅年 D. 農(nóng)歷辛亥年
        22. 在下列傳統(tǒng)節(jié)日中,有吃粽子、賽龍舟習俗的是(  )
        A. 清明節(jié) B. 重陽節(jié)
        C. 端午節(jié) D. 元宵節(jié)
        23. 在下列中國戲曲種類中,早被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的是(  )
        A. 京劇 B. 粵劇
        C. 昆曲 D. 黃梅戲
        24. 中國大陸第一部榮獲柏林國際電影節(jié)“金熊獎”的電影是(  )
        A. 《本命年》 B. 《一個都不能少》
        C. 《霸王別姬》 D. 《紅高粱》
        25. 對下圖油畫作者和名稱判斷正確的一項是(  )
        <E:\新排版\資格證試卷\綜合素質(zhì)·中學測試卷\z1.tif>
        A. 拉斐爾的《蒙娜麗莎》 B. 達·芬奇的《蒙娜麗莎》
        C. 拉斐爾的《大公爵圣母》 D. 達·芬奇的《大公爵圣母》
        26. 下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)百科全書的說法,不正確的一項是(  )
        A. 網(wǎng)絡(luò)百科全書的詞條主要是由網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)建的,對創(chuàng)建者的身份沒有限制
        B. 網(wǎng)絡(luò)百科全書的詞條是由網(wǎng)絡(luò)編輯創(chuàng)建的,只有網(wǎng)絡(luò)編輯才有權(quán)創(chuàng)建和編輯
        C. 網(wǎng)絡(luò)百科全書是動態(tài)開放的,網(wǎng)絡(luò)用戶可以隨時對其中的詞條進行編輯修改
        D. 網(wǎng)絡(luò)百科全書不追求知識的權(quán)威性,所以對詞條的解釋不一定準確和完整
        27. 下列圖標所代表的軟件屬于下載工具的是(  )
        A. <E:\新排版\資格證試卷\綜合素質(zhì)·中學測試卷\z2a.tif> B. <E:\新排版\資格證試卷\綜合素質(zhì)·中學測試卷\z2b.tif>
        C. <E:\新排版\資格證試卷\綜合素質(zhì)·中學測試卷\z2c.tif> D. <E:\新排版\資格證試卷\綜合素質(zhì)·中學測試卷\z2d.tif>
        28. 如果“只有你去比賽,我才去觀戰(zhàn)”為真判斷,則下列為假的一項是(  )
        A. 你去比賽,我去觀戰(zhàn) B. 你不去比賽,我也不去觀戰(zhàn)
        C. 你去比賽,我不一定去觀戰(zhàn) D. 你不去比賽,我去觀戰(zhàn)
        29. “若李老師和劉老師參加培訓,則張老師也參加培訓”,要由此推出“李老師沒參加培訓”,需要增加的一項是(  )
        A. 張老師沒參加培訓
        B. 張老師參加了培訓
        C. 劉老師參加了培訓,張老師沒有參加培訓
        D. 劉老師和張老師都沒參加培訓
        二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
        30. 材料:
        星期二的早上,天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教室,笑容滿面地對同學們說:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天這節(jié)語文課讓我們一起走進雪的世界,好好玩一下吧!”學生們歡呼雀躍,奔向門外。他們有的堆雪人,有的打雪仗,有的在討論雪花的形狀、特點,王老師也和學生一起觀雪、玩雪,即興吟詩作對……下課時間快要到了,王老師召集大家說:“下午作文課的任務(wù)是寫一篇記敘文,我相信大家能夠出色地完成任務(wù)?!焙髞?,學生們根據(jù)自己的感受,寫出了一篇篇精彩的作文。
        問題:
        請從教育觀的角度,評析王老師的教學行為。

        31. 材料:
        班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學生,由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極,不認真學習,不愿意和同學交往,不信任老師。蘇老師細心地觀察這位新同學,主動和他交流,但沒能使他有所改變。一天早上,蘇老師發(fā)現(xiàn)學校新栽下的小樹需要護理,就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中,蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手,和他探討人生問題,他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來這位新同學慢慢變得積極、活潑起來。
        問題:
        請從教師職業(yè)道德的角度,評析蘇老師的教育行為。
        32. 材料:
        朋友與信
        梁漱溟
        朋友相信到什么程度,關(guān)系的深淺便到什么程度。不做朋友則已,做了朋友,就得彼此負責。
        交情到什么程度,就負責到什么程度。朋友不終,是很大的憾事;如同父子之間、兄弟之間、夫婦之間處不好是一樣的缺憾。交朋友時,要從彼此心性認識,做到深刻透達的地方才成。若相信的程度不到,不要關(guān)系密切了。
        朋友之道,在中國從來是一聽到朋友便說“信”字。但普通之所謂信,多半是“言而有信”的意思,就是要有信用。這樣講法固不錯,但照我的經(jīng)驗,我覺得與朋友往還,另有很重要的一點,這一點也是信,但講法卻不同,不是信實的意思,而是說朋友與朋友之間要信得及,信得過。所謂知己的朋友,就是彼此信得及的朋友。我了解他的為人,了解他的智慧與情感,了解他的心性與脾氣。清楚了這人之后,心里便有把握,知道他到家。朋友之間,要緊的是相知:相知者彼此都了解之謂也。片面的關(guān)系也不是朋友,須是兩面的關(guān)系,才能發(fā)生好的感情。因為沒有好的感情便不能相知。彼此有感情,有了解,才是朋友。既成朋友,則無論在空間上隔多么遠、在時間上隔多么久,可是我準知道他不致背離;此方可謂之為信。
        問題:
        (1)朋友之道中的“信”,作者的看法和普通的看法有什么不同?(4分)
        (2)作者認為,什么樣的朋友才“可謂之為信”?(10分)

        三、寫作題(本大題共50分)
        33. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
        古詩“一種春聲渾難忘,是長安課歸時”,表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學瑯瑯的讀書聲?或者是……
        請以“難忘,校園的那一種聲音”為題,寫一篇不少于 1000 字的文章,立意自定。

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