關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 小學(xué)

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• *成績看不懂？
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• *拿證之后何去何從？
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單選題：

1.當(dāng)代中國所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）

A.英才教育B.應(yīng)試教育

C.創(chuàng)新教育D.素質(zhì)教育

2.“人心不同，各如其面?！边@句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視()

A.學(xué)生的獨(dú)特性B.學(xué)生的自主性

C.學(xué)生的發(fā)展性D.學(xué)生的主體性

3.下列關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，說法正確的一項(xiàng)是（）

A.教師的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

B.教師的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值

C.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的

D.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明

4.教育行政法規(guī)一般有三種形式，即（）

A.通知、辦法、規(guī)則B.條例、辦法、規(guī)定

C.條例、命令、規(guī)則D.通知、命令、規(guī)定

5.教師趙某違反學(xué)校管理制度被校長在全校教師會(huì)議上點(diǎn)名批評(píng)，趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對(duì)王某追究（）

A.違憲責(zé)任B.行政責(zé)任

C.刑事責(zé)任D.一般責(zé)任

6.依法治教方略在教師工作中的具體體現(xiàn)是（）

A.依法執(zhí)教B.依法管理

C.依法維護(hù)自身權(quán)利D.依法治教

7.對(duì)無行為能力的未成年人的信件由（）開拆外，任何組織或個(gè)人不得開拆。

A.其班主任老師代為B.其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為

C.未成年人自己D.社會(huì)機(jī)構(gòu)代為

8.“師者也，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。

A.針對(duì)性B.雙重性

C.全面性D.典范性

9.新入職的王老師想去優(yōu)秀教師李老師班上隨班聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。李老師笑容可掬地說：“你是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，我的課上得不好，就不要去聽了?！边@表明李老師（）

A.缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)B.缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

C.能夠尊重信任同行D.鼓勵(lì)同事自我提升

10.未成年人的（），對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。

A.學(xué)校B.班主任

C.父母或其他監(jiān)護(hù)人D.校長

【答案解析】

1.D【解析】略。

2.A【解析】略。

3.A【解析】教師的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他的社會(huì)價(jià)值；教師的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一。因此，兩者并不是相對(duì)立矛盾的。

4.B【解析】教育行政法規(guī)的名稱一般有三種：條例、規(guī)定、辦法或細(xì)則。

5.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。題干中王某的行為構(gòu)成犯罪，應(yīng)依法追究其刑事責(zé)任。

6.A【解析】依法執(zhí)教是依法治教方略在教師工作中的具體體現(xiàn)，也是對(duì)教師的基本要求。

7.B【解析】詳見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定。

8.B【解析】“師者也，教之以事而喻諸德者也”的意思是：教師的職責(zé)是既要教學(xué)生有關(guān)具體事物的知識(shí)，又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。這體現(xiàn)了教書育人的雙重要求。

9.B【解析】李老師不愿意幫助新入職的王老師學(xué)習(xí)進(jìn)步，是缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的表現(xiàn)。

10.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十條規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。

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