關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 初中

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一、單項選擇題

1.國外早的教育學著作是（  ）

A.《理想國》     B.《政治學原理》

C.《論雄辯家》 D.《論演說家的教育》

2.在近代教育史上，反對思辨，主張用實證方法研究知識的價值，提出教育的任務(wù)是教導人們?yōu)橥隄M生活做準備的教育家是（  ）

A.夸美紐斯 B.赫爾巴特    C.斯賓塞  D.盧梭

3.教育活動與其他社會活動根本的區(qū)別在于（  ）

A.是否有目的地培養(yǎng)人 B.是否促進人的發(fā)展

C.是否促進社會發(fā)展 D.是否具有組織性和系統(tǒng)性

4.古希臘斯巴達教育的目的是培養(yǎng)（  ）

A.演說家     B.智者

C.軍人和武士 D.全面和諧發(fā)展的人

5.“唯上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論（  ）

A.環(huán)境決定論 B.遺傳決定論

C.教育論 D.兒童學理論

6.課程的文本一般表現(xiàn)為（  ）

A.課程計劃、課程標準、教材     B.課程計劃、課程目標、課程實施

C.課程目標、課程實施、課程評價  D.課程主題、課程任務(wù)、課程標準

7.根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，我國初中階段課程設(shè)置主要是（  ）

A.分科課程 B.分科課程和綜合課程結(jié)合

C.綜合課程     D.活動課程和綜合課程結(jié)合

8.通過檢測來評定學生的學業(yè)成績是中學常用的評價方法，在一個測驗中，衡量是否達到測驗?zāi)康牡某潭?，即是否測出了所要測量的東西的指標是（  ）

A.信度  B.效度   C.難易度  D.區(qū)分度

9.王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時，從歷史事實出發(fā)，高度贊揚了岳飛的愛國主義精神，使同學們受到了感染。王老師的教學主要體現(xiàn)了哪一教學原則（  ）

A.科學性和思想性相統(tǒng)一原則 B.直觀性原則

C.啟發(fā)性原則               D.因材施教原則

10.衡量學生思想水平高低的根本標準是（  ）

A.道德認識  B.道德意志  C.道德感情 D.道德行為

二、簡答題

1.簡述德育過程的基本規(guī)律。

參考答案：

一、單項選擇題

1.D【解析】昆體良的代表作《雄辯術(shù)原理》（《論演說家的教育》或《論演說家的培養(yǎng)》）是西方早的教育著作，也被譽為古代西方的第一部教學法論著。

2.C【解析】題干描述的是斯賓塞的教育觀點。

3.A【解析】教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征。

4.C【解析】古代斯巴達教育以軍事體育訓練和政治道德灌輸為主，教育內(nèi)容單一，教育方法也比較嚴厲，其教育目的是培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍軍人。

5.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了遺傳決定論的觀點。

6.A【解析】在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、課程標準、教材。

7.B【解析】略。

8.B【解析】效度是指一個測驗工具希望測到某種行為特征的有效性與準確程度。

9.A【解析】科學性與思想性相統(tǒng)一的原則是指教學要以馬克思主義為指導，授予學生科學知識，并結(jié)合知識教學對學生進行思想品德教育。王老師講解了岳飛的事跡，贊揚了岳飛的愛國精神，使學生不僅學到了歷史知識還受到了思想教育。

10.D【解析】道德行為是衡量思想水平的根本標準。

二、簡答題

1.（1）德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；（2）德育過程是組織學生的活動和交往，對學生多方面教育影響的過程；（3）德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程；（4）德育過程是一個長期的、反復(fù)的、不斷前進的過程。

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