關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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【每日一練】2016年中學(xué)教育知識(shí)與能力測(cè)試

一、單選題

1.“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”指的是（  ）

A.廣義的教育現(xiàn)象

B.狹義的教育現(xiàn)象

C.既是廣義的教育現(xiàn)象又是狹義的教育現(xiàn)象

D.教育的作用

2.教育學(xué)的根本任務(wù)是（  ）

A.更新人們的教育觀念B.深化人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)

C.揭示教育規(guī)律D.分析教育現(xiàn)象

3.教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來(lái)說(shuō)是（  ）

A.經(jīng)濟(jì)決定教育，教育反作用于經(jīng)濟(jì)

B.教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)反作用于教育

C.經(jīng)濟(jì)決定教育，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有影響

D.教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒(méi)有影響

4.（）是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中，不斷發(fā)生的變化過(guò)程，特別是指?jìng)€(gè)體的身心特點(diǎn)向積極方面變化的過(guò)程。

A.個(gè)體身心發(fā)展B.個(gè)體心理發(fā)展

C.個(gè)體身心變化D.個(gè)體心理變化

5.人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約，這意味著（  ）

A.教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向

B.教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要

C.教育目的的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)

D.教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備

6.（）明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段的依據(jù)。

A.壬寅學(xué)制B.壬戌學(xué)制

C.癸卯學(xué)制D.戊辰學(xué)制

7.課程的過(guò)程模式的思想初可以追溯到（  ）

A.皮亞杰B.布魯納

C.斯騰豪斯D.盧梭

8.教學(xué)的根本目的是（  ）

A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人B.傳授知識(shí)

C.發(fā)展智力D.陶冶情操

9.（  ）是指教學(xué)活動(dòng)中教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所采用的社會(huì)結(jié)合方式。

A.教學(xué)模式B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)方法D.教學(xué)原則

10.早正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（  ）

A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯

C.羅杰斯D.布魯納

二、簡(jiǎn)答

簡(jiǎn)述思維的一般過(guò)程。

【參考答案】

一、單選題

1.A【解析】“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”屬于廣義的教育現(xiàn)象。

2.C【解析】教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。教育學(xué)的根本任務(wù)是揭示教育規(guī)律。

3.A【解析】教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系就是經(jīng)濟(jì)決定教育，教育反作用于經(jīng)濟(jì)。

4.A【解析】題干描述的是個(gè)體身心發(fā)展的概念。

5.B【解析】略。

6.B【解析】“壬戌學(xué)制”明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段的依據(jù)，這在我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制史上是第一次。

7.D【解析】略。

8.A【解析】培養(yǎng)全面發(fā)展的人是教學(xué)的根本目的。

9.B【解析】題干描述的是教學(xué)組織形式的概念。

10.A【解析】略。

二、簡(jiǎn)答

（1）分析與綜合；（2）比較與分類(lèi)；（3）抽象與概括；（4）系統(tǒng)化與具體化。

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