關(guān)鍵詞： 教師資格證 2018 小學(xué)

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1.某縣教育局長馬某挪用教育經(jīng)費建造教育局辦公大樓，對于馬某應(yīng)當依法（   ）

A.給予行政處分                  B.給予行政拘留     

C.責令其悔過                    D.責令其賠禮道歉

2.某校規(guī)定：嚴禁學(xué)生攜帶手機進入教室，一旦發(fā)現(xiàn)，將立即沒收并予以統(tǒng)一銷毀。該規(guī)定侵犯的學(xué)生權(quán)利是（   ）

A.人身權(quán)                       B.財產(chǎn)權(quán)     

C.隱私權(quán)                       D.名譽權(quán)

3.小學(xué)生李某多次違反學(xué)校管理制度，對于李某學(xué)校可以采取的管教方式是（   ）

A.收容教養(yǎng)                    B.強制勸退      

C.開除學(xué)籍                    D.批評教育

4.下列選項中，屬于木本類植物的是（   ）

A.芍藥                         B.荷花     

C.菊花                         D.紫荊

5.如果地面上物體所受的重力消失了，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（   ）

A.江河水不再流動               B.羽毛和石塊都漂浮在空氣中

C.成熟的果實不會落地           D.所有物體的質(zhì)量都會消失

6.統(tǒng)一六國的過程中，后滅亡的諸侯國是（   ）

A.趙                          B.燕       

C.韓                          D.齊

7.下列選項中，作家和作品對應(yīng)正確的是（    ）

A.羅貫中《西游記》           B.施耐庵《三國演義》

C.蒲松齡《水滸傳》           D.曹雪芹《紅樓夢》

二、材料分析題

8.材料：

“苦難是人生的一筆財富?！边@是人們常說的一句激勵、奮進的話，但學(xué)會正確對待困難更有現(xiàn)實的意義。畢竟，苦難不是幸事，也不是每個人都能承受得起的。

在一次聚會上，那些堪稱成功的實業(yè)家、明星談笑風生，其中就有著名的汽車商約翰·艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去——他出生在一個偏遠小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到了舅舅家，舅媽更是刻薄，在他讀書時，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當學(xué)徒時，他根本租不起房子，有將近一年多時間是躲在郊外一處廢舊的倉庫里睡覺……

丘吉爾驚訝地問：“以前怎么沒有聽你說過這些？”艾頓笑道：“有什么好說的呢？正在受苦或者正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的。”這位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦了很久的汽車商又說：“苦難變成財富是有條件的，這個條件就是，你戰(zhàn)勝了苦難并遠離苦難不再受苦。只有在這里，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富。別人聽你的苦難時，也不覺得你是在念苦經(jīng)，只會覺得你意志堅強，值得敬重。但如果你還在苦難中或者沒有擺脫苦難的糾纏，你說什么呢？在別人聽來，無異于就是請求廉價的憐憫甚至乞討……這個時候你能說你正在享受苦難，在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會了堅韌？別人只會覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉?！?/span>

艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂他“熱愛苦難”的信條。他在自傳中這樣寫道——苦難，是財富還是屈辱？當你戰(zhàn)勝了苦難時，它就是你的財富；可當苦難戰(zhàn)勝了你時，它就是你的屈辱。

那么，讓苦難不再成為屈辱的前提是：堅強面對，不屈不撓，勇于奮斗，終戰(zhàn)勝苦難，而讓它成為你人生中真正值得汲取的財富！

問題：(1)讓苦難不再成為屈辱的前提是什么？請結(jié)合本文，說說你的看法。

      (2)每個人都有表達、自訴的權(quán)利，可是艾頓卻說“還在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的”，說說你的理解。

【參考答案】

一、單項選擇題

1.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十一條規(guī)定，違反國家財政制度、財務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費的，由上級機關(guān)責令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

2.B【解析】沒收學(xué)生手機并統(tǒng)一銷毀的行為侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。

3.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。

4.D【解析】芍藥、荷花、菊花都是草本花卉，只有紫荊屬于木本類植物。

5.D【解析】質(zhì)量是物體的固有屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少，無論物體受不受重力，物體都具有質(zhì)量。若沒有重力，則由于重力而產(chǎn)生的現(xiàn)象都會消失。

6.D【解析】秦滅六國的順序為韓、趙、魏、楚、燕、齊，故選D項。

7.D【解析】A項《西游記》是吳承恩的作品，B項《三國演義》是羅貫中的作品，C項《水滸傳》是施耐庵的作品。

二、材料分析題

8.(1)讓苦難不再成為屈辱的前提是：堅強面對，不屈不撓，勇于奮斗，終戰(zhàn)勝苦難，而讓它成為人生中真正值得汲取的財富。因為只有當你戰(zhàn)勝了苦難并遠離苦難不再受苦時，別人才不會認為苦難是你的屈辱，而會覺得你意志堅強，值得敬重。

(2)之所以這么說是因為：苦難變成財富是有條件的，這個條件就是，你戰(zhàn)勝了苦難并遠離苦難不再受苦。只有在這里，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富。

如果艾頓還在苦難之中或沒有擺脫苦難的糾纏，無論他說什么，在別人聽來，無異于就是請求廉價的憐憫甚至乞討。即使說正在享受苦難，在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會了堅韌，那么別人也只會覺得他是在玩精神勝利、自我麻醉。

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