關(guān)鍵詞: 教師資格證 2018 初中
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1.歷史課上,教師講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí),一個(gè)學(xué)生突然說(shuō)道:“項(xiàng)羽真是個(gè)大傻瓜!”此時(shí)教師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵? )
A.批評(píng)學(xué)生擾亂秩序 B.視而不見(jiàn),繼續(xù)上課
C.引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論 D.要求學(xué)生不亂說(shuō)話
2.“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)。”(《學(xué)記》)下列對(duì)這句話的理解,不正確的是( )
A.體現(xiàn)主體教育思想 B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主發(fā)展
C.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)成才 D.注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)
3.青年教師小王每次課后都認(rèn)真回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,把成敗之處記錄下來(lái),教學(xué)水平不斷提高。這體現(xiàn)了小王老師注重( )
A.教學(xué)反饋 B.教學(xué)反思
C.教學(xué)創(chuàng)新 D.情境創(chuàng)設(shè)
4.教師的( )是一種基本、高尚的道德情感。
A.職業(yè)正義感 B.職業(yè)義務(wù)感
C.職業(yè)責(zé)任感 D.職業(yè)良心感
5.“始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也,聽(tīng)其言而觀其行。”孔子的這句話對(duì)教學(xué)的啟示是( )
A.要因材施教 B.身教重于言教
C.要善于啟發(fā)學(xué)生 D.要重視言語(yǔ)的作用
6.教育活動(dòng)過(guò)程中基本、重要的關(guān)系是( )
A.師生關(guān)系 B.上下級(jí)關(guān)系
C.同事關(guān)系 D.同學(xué)關(guān)系
7. 某些物質(zhì)在一定的溫度條件下,電阻會(huì)降為零。這一現(xiàn)象被稱為( )現(xiàn)象。
A.超導(dǎo) B.消磁 C.量子干涉 D.絕對(duì)零度
8.下圖所示為中國(guó)春秋時(shí)代就已經(jīng)應(yīng)用的機(jī)械工具“桔槔”。它所利用的物理學(xué)原理是( )
A.熱脹冷縮 B.杠桿原理 C.浮力原理 D.能量守恒
9.下列詩(shī)歌中,不屬于白居易作品的是( )
A.《琵琶行》 B.《長(zhǎng)恨歌》 C.《賣炭翁》 D.《石壕吏》
10.按規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考的能力。下列各組數(shù)字,填入數(shù)列“1、3、7、13、23、□、□、107”空缺處,正確的是( )
A.28 57 B.29 61 C.37 59 D.39 65
【參考答案及解析】
一、單項(xiàng)選擇題
1.C【解析】題干中學(xué)生的做法能考驗(yàn)教師的教學(xué)綜合能力,這種情況下,教師若能夠發(fā)揮其教育機(jī)智引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論,則不僅能提高教學(xué)效果,也有利于建立良好的師生關(guān)系。
2.C【解析】“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”的意思是:(對(duì)學(xué)生)誘導(dǎo)而不牽拉;勸勉而不強(qiáng)制;指導(dǎo)學(xué)習(xí)的門(mén)徑,而不把答案直接告訴學(xué)生。C項(xiàng)不符合題意。
3.B【解析】題干的描述表明小王老師勤于反思。
4.A【解析】教師的職業(yè)正義感是一種基本、高尚的道德情感。它要求教師以公正平等的態(tài)度來(lái)處理人與人、人與社會(huì)之間的職業(yè)道德關(guān)系,維護(hù)國(guó)家、集體和人民群眾的正當(dāng)合法權(quán)益,并同一切危害國(guó)家、集體和人民群眾的行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
5.B【解析】孔子的話體現(xiàn)了行為的重要性。
6.A【解析】略。
7.A【解析】1911年,荷蘭的昂納斯首次發(fā)現(xiàn)了當(dāng)溫度降至4. 2K時(shí)水銀電阻突然消失的超導(dǎo)現(xiàn)象。
8.B【解析】“桔槔”是一種原始的汲水工具,它實(shí)際上是一種杠桿。
9.D【解析】《石壕吏》是杜甫的作品。
10.D【解析】第三個(gè)數(shù)等于前面兩個(gè)數(shù)加3,如:3+1+3=7,7+3+3=13,7+13+3=23,13+23+3=39,23+39+3=65,39+65+3=107。
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