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教師資格證 2018 小學(xué)
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一、單項(xiàng)選擇1.說服教育法的方式有語(yǔ)言文字說服和（ ）A.事實(shí)說服 B.理論說服 C.直接說服 D.間接說服2.（ ）是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。A.班級(jí)目標(biāo)管理 B.班級(jí)平行管理 C.班級(jí)民主管理 D.班級(jí)常規(guī)管理3.（ ）將學(xué)習(xí)策略分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略以及資源管理策略。A.丹瑟洛 B.邁克卡 C.皮連生 D.沃克斯福德4.我國(guó)學(xué)者把學(xué)習(xí)分為：知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和（ ）A.言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí) B.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí) C.接受學(xué)習(xí) D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)5.ABC理論中B指的是（ ）A.誘發(fā)性事件 B.個(gè)體的情緒 C.對(duì)事件的看法 D.個(gè)體的行為反應(yīng)6.智力以（ ）為。A.注意力 B.觀察力 C.記憶力 D.思維力7.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（ ）A.形式訓(xùn)練說 B.經(jīng)驗(yàn)泛化說 C.相同要素說 D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說8.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（ ）A.0.25秒～4秒 B.0.2秒～0.5秒 C.2秒～1分鐘 D.5秒～2分鐘9.思維反映的是（ ）A.過去的經(jīng)驗(yàn) B.事物之間的內(nèi)在聯(lián)系C.過去感知過的事物的形象 D.人的愿望10.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（ ）是視覺中樞。A.頂葉 B.顳葉 C.額葉 D.枕葉
參考答案一、單項(xiàng)選擇1.A【解析】說服教育法是通過語(yǔ)言說理，使學(xué)生明曉道理，分清是非，提高品德認(rèn)識(shí)的方法，它包括語(yǔ)言文字說服和事實(shí)說服。 2.C【解析】題干描述的是班級(jí)民主管理的概念。3.B【解析】邁克卡等人將學(xué)習(xí)策略區(qū)分為三種，并對(duì)它們間的層次關(guān)系進(jìn)行了分析。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三種。4.D【解析】略。5.C【解析】ABC理論中A代表個(gè)體遇到的主要事實(shí)、行為、事件；B代表個(gè)體對(duì)A的信念、觀點(diǎn)；C代表事件造成的情緒結(jié)果。6.D【解析】略。7.C【解析】相同要素說是由美國(guó)的教育心理學(xué)家桑代克等人所提出的關(guān)于學(xué)習(xí)遷移的理論。8.A【解析】感覺記憶的信息貯存時(shí)間極短，大約為0.25～2秒。圖像信息貯存的時(shí)間約為0.25～1秒之間；聲像信息貯存的時(shí)間也僅在2～4秒之間。9.B【解析】思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的概括的、間接的反映。10.D【解析】額葉有使有目的、有方向的活動(dòng)服從于堅(jiān)定意圖和動(dòng)機(jī)的作用；頂葉主要是調(diào)節(jié)機(jī)體的觸、溫、動(dòng)感覺等；枕葉是視覺中樞；顳葉主要對(duì)聽覺刺激進(jìn)行加工。2025教資上岸大本營(yíng)
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