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      1. 每日一練 小學(xué)綜合素質(zhì)(5月23日)

        時間:2016-05-23 14:58:43責(zé)任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016

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        小學(xué)綜合素質(zhì)

        一、單項選擇題

        1.實施素質(zhì)教育須堅持“五育”并舉,促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。這反映了素質(zhì)教育是()的教育。

        A.面向全體學(xué)生         B.促進學(xué)生個性發(fā)展

        C.促進學(xué)生全面發(fā)展     D.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

        2.()認為,教師是太陽底下崇高、優(yōu)越的職業(yè)。

        A.杜威     B.夸美紐斯     C.洛克    D.赫爾巴特

        3.下列不屬于《中小學(xué)班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責(zé)和任務(wù)的是()

        A.了解學(xué)生          B.組織社會實踐

        C.做好家教工作      D.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)工作

        4.素質(zhì)教育是立足于為了社會的需要,而不是眼前的升學(xué)目標或就業(yè)需要。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()

        A.發(fā)展性     B.合作性     C.基礎(chǔ)性   D.未來性

        5.學(xué)生的社會地位屬于學(xué)生的()問題。

        A.法律    B.權(quán)利    C.責(zé)任   D.義務(wù)

        6.學(xué)校()聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。

        A.可以     B.不得     C.特別情況可以     D.經(jīng)批準可以

        7.《中華人民共和國教師法》自()起施行。

        A.199411       B.1994910

        C.1993111      D.199511

        8.突破了原先由政府獨家辦學(xué)舊格局的教育法規(guī)是()

        A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

        C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

        9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》在工作方針中提出要把促進()作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

        A.學(xué)生全面發(fā)展      B.學(xué)生健康、快樂成長

        C.師生共同成長      D.學(xué)生健康成長

        10.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,中等或中等以下教育()管理。

        A.在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府

        B.在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方人民政府

        C.由國務(wù)院直接

        D.由省政府直接

         

         

         

         

         

         

         

         

        答案解析:

        1.C【解析】素質(zhì)教育倡導(dǎo)的是在教育中使每個學(xué)生都得到充分地、全面地發(fā)展。實施素質(zhì)教育須堅持“五育”并舉,反映了素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育這一內(nèi)涵。

        2.B【解析】略。

        3.C【解析】家教工作不是班主任工作的職責(zé)和任務(wù)。

        4.D【解析】題干描述的是素質(zhì)教育未來性的特征。

        5.B【解析】學(xué)生從法律上講,是一個責(zé)權(quán)主體,他們享有一定的合法權(quán)益,而這些權(quán)益從他們的社會地位上體現(xiàn)了出來。

        6.B【解析】根據(jù)我國《義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定,學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。

        7.A【解析】略。

        8.A【解析】1995年頒布的《中華人民共和國教育法》第二十五條規(guī)定,國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。突破了原先政府獨家辦學(xué)的局面。

        9.D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》在工作方針中強調(diào)把育人為本作為教育工作的根本要求。要以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

        10.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十四條規(guī)定,國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方人民政府管理。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。

         


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