關鍵詞： 特崗教師 2019

1.一個新教師把自己工作的重點放在維系與領導、同事的關系上，他目前處于（   ）階段。

A.關注情境B.自我感受

C.關注學生D.關注生存

2.目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是（   ）。

A.班級教學B.分組教學

C.復式教學D.個別教學

3.在課堂教學中，教師就新內(nèi)容編制了一些練習題讓學生做，以判斷學生的掌握程度。這里所運用的評價方法是（   ）。

A.形成性評價B.總結性評價

C.配置性評價D.甄別性評價

4.兒童認知能力中，先發(fā)展且速度快的領域是（   ）。

A.注意B.感知覺

C.思維D.記憶

5.在學校教育過程中，家長督促并檢查孩子完成作業(yè)，其承擔的角色是（   ）。

A.決策者B.支持者

C.志愿者D.學習者

6.老師與學生、學生與學生之間有一定的了解和信任，班級的組織比較健全時，班集體發(fā)展處于（   ）。階段。

A.成熟B.組建

C.形成D.自主活動

7.教師對學生個體內(nèi)部的各方面縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價是（   ）。

A.絕對評價B.相對評價

C.個體內(nèi)差異評價D.甄別評價

8.編寫小學教科書的直接依據(jù)是（   ）。

A.課程標準B.課程目標

C.課程方案D.課程計劃

9.目前我國小學開設的“語文”“數(shù)學”“英語”課程屬于（   ）。

A.活動課程B.綜合課程

C.學科課程D.融合課程

10.通過對兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是（   ）。

A.作品分析法B.文獻分析法

C.行為分析法D.調查分析法

【參考答案及解析】

1.D【解析】處于關注生存階段的一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性，擔心的問題是：“學生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I導是否覺得我干得不錯”等。

2.A【解析】略。

3.A【解析】形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。它包括在一節(jié)課或一個課題的教學中對學生的口頭提問和書面測驗。題干中教師的做法是形成性評價的具體體現(xiàn)。

4.B【解析】兒童的感知覺的發(fā)展比高級形式的判斷、推理等邏輯思維能力的發(fā)展要早許多。

5.B【解析】略。

6.C【解析】題干描述的是班集體處于形成階段的特征。

7.C【解析】個體內(nèi)差異評價是對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較，或將評價對象的不同方面進行比較。

8.A【解析】課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科內(nèi)容的指導性文件。它規(guī)定了學科的教學目標、任務，知識的范圍、深度和結構，教學進度以及有關教學方法的基本要求，是編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)。

9.C【解析】學科課程又稱分科課程，是以文化知識為基礎，按照一定的價值標準，從不同的知識領域或學術領域選擇一定的內(nèi)容，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科的課程類型。題干中的“語文”“數(shù)學”等課程都屬于這類課程。

10.A【解析】題干描述的是作品分析法的概念。

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