關鍵詞： 特崗教師 2019

1.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括( )。

A.班、課、室

B.師、生、課

C.師、生、時

D.班、課、時

2.在教育過程甲教師對突發(fā)性事件做出迅速，恰當?shù)靥幚恚环Q為“教育機智”這反映了教師勞動( )的特點。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.師范性

D.主體性

3.影響教師自我效能感主要的因素是( )

A.替代經(jīng)驗

B.成敗經(jīng)驗

C.言語勸說

D.情緒喚醒

4.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的( )

A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性

B.積極性

C.適應性和社會性

D.內(nèi)化性和意志性

5.下列哪一種說法是夸美紐斯的觀點?( )。

A.美德是否可教

B.教育即生長，學校即社會

C.“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育

D.教學的出發(fā)點是學生的一般發(fā)展

6.滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為( )。

A.自然形態(tài)的教育

B.自我教育

C.家庭教育

D.社會教育

7.教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于( )。

A.資本主義社會初期

B.封建社會末期

C.奴隸社會初期

D.原始社會末期

8.“心理學的第一大勢力”是指( )。

A.精神分析

B.行為主義

C.認知

D.人本主義

9.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是( )。

A.男優(yōu)于女

B.男女總體水平大致相等

C.女優(yōu)于男

D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

10.哪個學派的學習理論強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗?( )

A.完形一頓悟說

B.認知一結(jié)構(gòu)學習論

C.信息加工學習理論

D.建構(gòu)主義學習理論

【參考答案解析】

1.D【解析】班級授課制的基本特征有三個方面：“固定班級”“課”和“固定時間”。

2.B【解析】教師勞動的創(chuàng)造性從總體來講，主要表現(xiàn)在教師創(chuàng)造性地運用教育教學規(guī)律。

3.B【解析】影響自我效能感主要的因素是自我的成敗經(jīng)驗。

4.A【解析】與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性。

5.C【解析】夸美紐斯提出把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物教給一切人類的藝術”。

6.A【解析】滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為自然形態(tài)的教育。

7.A【解析】教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于資本主義社會初期。

8.B【解析】“心理學的第一大勢力”是指行為主義。

9.B【解析】“男女總體水平大致相等”是目前男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一。

10.D【解析】建構(gòu)主義學習理論認為學習總要涉及學習者原有的認知結(jié)構(gòu)，學習者總是以其自身的經(jīng)驗，包括正規(guī)學習前的非正規(guī)學習和科學概念學習前的日常概念，來理解和建構(gòu)新的知識和信息。即學習不是被動接收信息刺激，而是主動地建構(gòu)意義，是根據(jù)自己的經(jīng)驗背景，對外部信息進行主動的選擇、加工和處理，從而獲得自己的意義。

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