關(guān)鍵詞： 特崗教師 2019

1.從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的()

A.促進(jìn)者 

B.研究者

C.建設(shè)者 

D.開發(fā)者

2.全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是()

A.教學(xué) 

B.課外活動

C.勞動教育 

D.道德教育

3.“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)了()的新型師生關(guān)系。

A.尊師愛生 

B.民主平等

C.教學(xué)相長 

D.心理相容

4.“授人以魚，僅供一飯之需;授人以漁，則終生受益無窮?！闭f明教育中應(yīng)重視()

A.知識的傳授 

B.發(fā)展學(xué)生的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì) 

D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

5.教師的言論、行動，為人處世的態(tài)度，對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的()角色。

A.“傳道者” 

B.“解惑者”

C.“管理者” 

D.“示范者”

6.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有( )。

A.復(fù)雜性 

B.創(chuàng)造性

C.示范性 

D.專業(yè)性

7.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的(　)。

A.交往能力 

B.研究能力

C.管理能力 

D.學(xué)習(xí)能力

8.“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有( )。

A.特殊的復(fù)雜性 

B.獨(dú)特的復(fù)雜性

C.鮮明的示范性 

D.顯效的長期性

9.“學(xué)高為師”“良師須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性?( )

A.本體性知識 

B.條件性知識

C.實(shí)踐性知識 

D.文化知識

10.有人曾經(jīng)說過：“教師不是傳聲筒，也不是照相機(jī)，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者?！边@說明教師職業(yè)勞動的過程具有( )。

A.時代性 

B.隨機(jī)性

C.無規(guī)律性 

D.創(chuàng)造性

【參考答案解析】

1.A【解析】題干考查的是教師的角色觀，教師是課程的開發(fā)者，教學(xué)的研究者，學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。

2.A【解析】教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是實(shí)施全面發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。課外活動是實(shí)施素質(zhì)教育的輔助途徑，勞動教育和道德教育內(nèi)含在教學(xué)活動中。所以本題選A。

3.C【解析】《禮記?學(xué)記》原文：“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！彼员绢}選C。

4.B【解析】題干是說給人魚不如教給學(xué)生釣魚的方法，這是強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)。心理品質(zhì)和思想品德是學(xué)生能力的組成部分。所以本題選B。

5.D【解析】本題考查教師的職業(yè)角色。教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，體現(xiàn)了教師的“示范者”角色。所以本題選D。

6.B【解析】“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有創(chuàng)造性。

7.B【解析】：教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。所以本題選B。

8.C【解析】“師者，人之楷模”，強(qiáng)調(diào)教師工作的示范性。教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，由于青少年學(xué)生具有向師性、模仿性、可塑性的特點(diǎn)，教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師應(yīng)充分重視示范性的價值，嚴(yán)于律己，以身作則。

9.A【解析】本體性知識是指可以直接傳授給學(xué)生的學(xué)科知識以及與學(xué)科知識有密切關(guān)系的其他文化知識。“學(xué)高為師”“良師須是學(xué)者”，正是強(qiáng)調(diào)了此類知識。所以本題選A。

10.D【解析】由于教師面對的勞動對象是多樣的、復(fù)雜的，在教育教學(xué)中又經(jīng)常會遇到這樣那樣的問題，教師須針對每個學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用教育原則，采用不同的教育教學(xué)方法，同時要具備一定的教學(xué)機(jī)智。因此，教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動。所以本題選D。

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