關鍵詞： 教師資格證 2020

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辨析題

1.知識多了，智力自然就提高了.

2.課程即學校開設的全部學科的總和。

3.教師講課時，聲音抑揚頓挫，是為了引起學生的有意注意。

4.在典型的四種氣質中，多血質氣質類型好。

辨析題

1.錯誤。知識不等于智力，學生掌握知識的多少并不完全表明其智力的高低。要引導學生在掌握知識的同時，有效地發(fā)展他們的智力和認識能力。知識與智力的相互轉化應注意以下條件：（1）傳授給學生的知識應該是科學的規(guī)律性的知識（2）須科學的組織教學過程（3）重視教學中學生的操作，培養(yǎng)學生的參與意識與能力，提供學生積極參與實踐的時間和空間（4）培養(yǎng)學生良好的個性品質，重視學生的個別差異

2.錯誤。 課程不僅包括學校開設的全部學科，還包括學校有目的地開展的各種活動，以及學校內其他影響學生發(fā)展的各種潛在的教育影響。課程不但包括對教學內容的規(guī)范，而且包括對教學進程的規(guī)范。

3答案：根據有無目的和意志努力，注意可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。無意注意是無預定目的，不需要意志努力的注意。有意注意是指有預定目的，需要意志努力的注意。教師講課時，聲音抑揚頓挫，是為了引起學生的無意注意。

4.答案：氣質是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，即我們平時說的脾氣、秉性。氣質是先天就有的，每種氣質都有其優(yōu)缺點，所以，氣質沒有好壞之分。

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