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      1. 2020年教師資格考試:心理學(xué)測(cè)試選擇題(三)

        時(shí)間:2020-10-30 10:28:23責(zé)任編輯:yangguang

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        1.()是心理學(xué)脫離哲學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志。

        A.1879年,馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室

        B.1890年,美國(guó)學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》

        C.瑞士心理學(xué)家皮亞杰通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),研究?jī)和季S發(fā)展的規(guī)律

        D.俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫提出了經(jīng)典性條件反射學(xué)說(shuō)

        2.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是()

        A.獲得“客體永久性”概念      B.有符號(hào)功能思維

        C.獲得“守恒”概念            D.進(jìn)入形式運(yùn)算階段

        3.“視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象,典型地體現(xiàn)了()

        A.注意的指向性B.注意的集中性

        C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配性

        4.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí),能獨(dú)具匠心,想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見(jiàn)。這表明其創(chuàng)造性思維具有()

        A.流暢性    B.變通性     C.指向性    D.獨(dú)創(chuàng)性

        5.好奇心和成就感屬于情感中的()

        A.美感      B.道德感      C.理智感    D.榮譽(yù)感

        6.豹子頭林沖沉著老練,身負(fù)深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬(wàn)般無(wú)奈,終于被逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于()

        A.膽汁質(zhì)    B.多血質(zhì)     C.黏液質(zhì)    D.抑郁質(zhì)

        7.下列關(guān)于性格的表述不正確的是()

        A.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度

        B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響

        C.性格沒(méi)有好壞之分

        D.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來(lái)的條件反射系統(tǒng)

        8.在注視飛速開(kāi)過(guò)的火車之后,會(huì)覺(jué)得附近的樹(shù)木向相反的方向運(yùn)動(dòng)。這是()

        A.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)     B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

        C.自主運(yùn)動(dòng)     D.運(yùn)動(dòng)后效

        9.初次與某人交往,當(dāng)?shù)弥且幻髮W(xué)教授時(shí),馬上斷定他很有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)、性情溫和、待人民主。從心理學(xué)的觀點(diǎn)看,此種現(xiàn)象屬于()

        A.首因效應(yīng)    B.馬太效應(yīng)

        C.近因效應(yīng)    D.社會(huì)刻板印象

        10.下列不是學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()

        A.公務(wù)員每天看新聞           B.學(xué)生每天做廣播體操

        C.近墨者黑                   D.幼兒與生人接觸時(shí)間長(zhǎng)了就不怕生了


        1-5 ADBDC     6-10 CCDDB


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