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      1. 每日一練 教師資格幼兒保教(7月13日)

        時(shí)間:2016-07-13 09:26:32責(zé)任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 幼兒園

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        一、單項(xiàng)選擇題

        1.創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是(  )

        A.福祿貝爾  B.杜威  C.陳鶴琴  D.蒙臺(tái)梭利

        2.教育內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平,又能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展,這符合(  )

        A.價(jià)值性原則  B.發(fā)展適宜性原則

        C.基礎(chǔ)性原則  D.興趣性原則

        3.在幼兒教育活動(dòng)中,能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是(  )

        A.班集體活動(dòng)  B.全園活動(dòng)  C.個(gè)別活動(dòng)  D.小組活動(dòng)

        4.認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是(  )

        A.復(fù)演說(shuō)  B.松弛消遣說(shuō)  C.預(yù)演說(shuō)  D.剩余精力說(shuō)

        5.制定幼兒班級(jí)生活常規(guī)的主要目的是(  )

        A.讓幼兒學(xué)會(huì)服從   B.幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理

        C.維持紀(jì)律         D.便于教師管理

        6.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(  )

        A.以行政人員評(píng)價(jià)為主,專(zhuān)家等參與評(píng)價(jià)為輔

        B.以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔

        C.以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

        D.以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

        7.幼兒教師了解幼兒的主要目的是(  )

        A.為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)

        B.為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)

        C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)

        D.為檢查評(píng)比提供依據(jù)

        8.下列選項(xiàng)中,對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響小的是(  )

        A.經(jīng)費(fèi)投入  B.師幼互動(dòng)  C.教師學(xué)歷  D.高檔園舍

        9.下列屬于幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的是(  )

        A.能認(rèn)讀拼音字母        B.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事

        C.能認(rèn)讀一定量的漢字    D.能正確書(shū)寫(xiě)常用漢字

        10.下列有關(guān)幼小銜接的說(shuō)法,正確的是(  )

        A.幼兒入學(xué)適應(yīng)困難,是因?yàn)橛變簣@教育過(guò)于游戲化

        B.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任

        C.幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班,小、中班也應(yīng)該開(kāi)展

        D.幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容

        二、簡(jiǎn)答題

        11.影響學(xué)前兒童游戲的個(gè)體因素主要有哪些?

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        參考答案

        一、單項(xiàng)選擇題

        1.C【解析】陳鶴琴先生反對(duì)埋沒(méi)人性的、讀死書(shū)的死教育。在抗戰(zhàn)時(shí)代,他抱著實(shí)驗(yàn)新教育的使命,創(chuàng)建了活教育體系。

        2.B【解析】略。

        3.D【解析】在幼兒教學(xué)活動(dòng)中,小組討論是對(duì)幼兒提供交流機(jī)會(huì)多的形式。小組討論是小組活動(dòng)的一種。

        4.C【解析】19世紀(jì)德國(guó)學(xué)者格羅斯認(rèn)為游戲是對(duì)未來(lái)成年所需生活技能的練習(xí),被稱(chēng)為生活預(yù)備說(shuō)。

        5.B【解析】制定幼兒班級(jí)生活常規(guī),持之以恒,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理。

        6.C【解析】幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。

        7.A【解析】略。

        8.D【解析】略。

        9.B【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)是:樂(lè)意與人交談,講話(huà)禮貌;注意傾聽(tīng)對(duì)方談話(huà),能理解日常用語(yǔ);能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

        10.C【解析】略。

        二、簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】

        11.(1)性別差異;

        (2)年齡差異;

        (3)個(gè)性差異;

        (4)健康和情緒等其他個(gè)體偶然因素的影響。

         


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