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分析說明題
王某和陸某是某小學(xué)六年級的同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動時間,在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè),就從自己的座位走上講臺拿作業(yè)本,在經(jīng)過坐在前面的陸某身邊時,陸某伸了個懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳到了王某的左眼。當(dāng)時,王某只是揉了揉眼睛,沒在意,回去也沒告訴家人。第二天上課時,班主任發(fā)現(xiàn)王某頻繁揉眼睛,經(jīng)過詢問得知他左眼被戳的事,但也沒有采取任何措施。次日晚上,王某爸爸在家發(fā)現(xiàn)王某左眼紅腫、流淚,一問才得知真相,立即帶兒子到醫(yī)院治療。經(jīng)手術(shù)治療后,王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎,視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力為0.2,且不能矯正,左眼眼角膜裂傷,外傷性白內(nèi)障,雙眼交感性眼炎,已達(dá)六級傷殘,王某病情雖穩(wěn)定下來,但隨時可能再次發(fā)作,終可能導(dǎo)致雙目失明。王某在索賠無果的情況下,將同學(xué)陸某和學(xué)校告上了法庭,要求兩位被告進(jìn)行賠償。
(1)本案涉及的教育法律關(guān)系主體有哪些?
(2)本案應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的主體有哪些?各自承擔(dān)什么責(zé)任?
【參考答案解析】
(1)教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的參加者,也就是在具體的教育法律關(guān)系中享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人和組織。我國教育法律關(guān)系的主體可分為三類:公民(自然人)、機(jī)構(gòu)和組織(法人)、國家。本案涉及的教育法律關(guān)系主體有學(xué)校、班主任、陸某、王某和他們的監(jiān)護(hù)人。
(2)①該小學(xué)對事故的發(fā)生并沒有過錯,因為事情發(fā)生在自由活動時間,且事件的發(fā)生純屬意外。但依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》中的第九條規(guī)定,
學(xué)校應(yīng)承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。②作為一名老師,應(yīng)當(dāng)意識到鉛筆尖扎進(jìn)眼睛后可能會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,聽到學(xué)生反映后,應(yīng)及時采取措施,送受傷的學(xué)生去檢查,并通知其家人。但該班主任在知曉王某受到傷害后僅是問一下,沒有采取相應(yīng)的措施,客觀上延誤了受傷學(xué)生的治療。班主任的行為屬于不作為侵權(quán),學(xué)??梢詫處熯M(jìn)行行政處分,并追償。③陸某由于疏忽大意而造成王某眼睛受傷。故陸某對王某的傷殘應(yīng)承擔(dān)主要的過錯責(zé)任。鑒于陸某是限制民事行為能力人,應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
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