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      1. 【每日一練】2020年教師資格證考試(12月14日)

        時(shí)間:2020-12-14 09:59:26責(zé)任編輯:yangguang

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        單選題

        1.在基礎(chǔ)教育課程中,增設(shè)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)”板塊,研究性學(xué)習(xí)是該板塊中的一個(gè)重要組成部分,它綜合了()的優(yōu)勢(shì),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力、創(chuàng)造性思維大有裨益。

        A.自主學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)

        B.自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)

        C.接受學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)

        D.掌握學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)

        2.教學(xué)過(guò)程優(yōu)化的教學(xué)思想是由()提出的。

        A.贊科夫

        B.巴班斯基

        C.蘇霍姆林斯基

        D.凱洛夫

        3.一般來(lái)說(shuō),教師會(huì)根據(jù)教學(xué)要求,布置適量的作業(yè)讓學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立完成,其目的主要是(

        A.使學(xué)生掌握新知識(shí)

        B.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容當(dāng)堂理解,當(dāng)堂消化

        C.識(shí)記已學(xué)過(guò)的內(nèi)容,并預(yù)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)

        D.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣

        4.在板書(shū)時(shí),教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫(xiě)出來(lái),以引起學(xué)生的注意,這運(yùn)用的感覺(jué)規(guī)律是(

        A.感覺(jué)適應(yīng)

        B.感覺(jué)后像

        C.感覺(jué)補(bǔ)償

        D.感覺(jué)對(duì)比

        5.表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是(

        A.依從

        B.認(rèn)同

        C.內(nèi)化

        D.堅(jiān)定

        6、辨析題

        終身教育即成人教育。






        【參考答案解析

        1.B【解析】研究性學(xué)習(xí)綜合了自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。

        2.B【解析】巴班斯基提出了教學(xué)過(guò)程優(yōu)化理論。

        3.D【解析】布置作業(yè)的目的在于使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4.D【解析】感覺(jué)對(duì)比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。

        5.C【解析】在內(nèi)化階段,個(gè)體的行為具有高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性,并具有堅(jiān)定性,表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。

        6、辨析題

        終身教育即成人教育。

        (1)這種說(shuō)法是不正確的。(2)終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度,包括各個(gè)年齡階段的各種方式的教育。把終身教育等同于成人教育是片面的。


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