關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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活動(dòng)設(shè)計(jì)題

請(qǐng)根據(jù)下面的素材，設(shè)計(jì)大班主題活動(dòng)方案，要求寫出主題活動(dòng)名稱，主題活動(dòng)總目標(biāo)，2個(gè)子活動(dòng)。每個(gè)子活動(dòng)包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程的主要環(huán)節(jié)。

周一早晨戶外活動(dòng)，幼兒們被園子里五顏六色的花吸引了，有的在指認(rèn)花的顏色，紅的、黃的、白的、紫的；有的在數(shù)花瓣，三瓣、五瓣、六瓣的；有的在爭(zhēng)論花的名字。他們發(fā)現(xiàn)有的花朵長(zhǎng)得一樣，但顏色不一樣；有的花朵有香味，有的花朵沒有香味……戶外活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，幼兒還一直很興奮地談?wù)撝?/span>

美麗的花朵（大班）

主題活動(dòng)總目標(biāo)：

（1）感知常見花朵的外形特征，了解不同花朵的生長(zhǎng)特點(diǎn)；

（2）通過觀察、探索、動(dòng)手操作的方式來探究花朵的秘密；

（3）學(xué)習(xí)花朵的繪畫方法，能夠?yàn)樽约合矚g的花朵涂色；

（4）大膽表達(dá)對(duì)花朵的喜愛，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

活動(dòng)一 花朵的秘密

（一）活動(dòng)目標(biāo)

（1）知道常見花朵的名稱，了解不同的花朵有不同的瓣數(shù)和香味；

（2）學(xué)習(xí)觀察、交流、探索常見花朵的特點(diǎn)，在記錄中發(fā)展動(dòng)手操作能力；

（3）萌發(fā)對(duì)大自然的探索欲望，激發(fā)熱愛大自然的情感。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：若干數(shù)量的牽牛花、桃花、迎春花、郁金香圖片。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)常見花朵有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。

（三）活動(dòng)過程

1.觀察認(rèn)識(shí)常見花朵，感受花朵的美麗

（1）看看各種美麗的花朵，說說它們的名字

迎春花：黃色的，花朵像喇叭，是春天最早開放的花朵，它向人們報(bào)告春天的到來，所以叫它“迎春花”。

桃花：粉紅色，先開花再長(zhǎng)葉，有花蕾、有花瓣。

玉蘭花：白色的，先開花再長(zhǎng)葉，花朵很大，它是上海的市花。

蝴蝶花：顏色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。

（2）請(qǐng)幼兒交流討論，幼兒動(dòng)手操作，探索花朵的秘密

①教師將幼兒兩人分為一組，給幼兒分發(fā)提供準(zhǔn)備好的花朵和記錄表格，向幼兒提出要求，觀察每一朵花的花瓣數(shù)，哪種花朵有香味，哪種沒有。

②幼兒合作觀察花朵并記錄觀察結(jié)果，教師巡回指導(dǎo)。

2.幼兒分享觀察結(jié)果，教師總結(jié)

教師和幼兒玩“花朵找家”游戲。請(qǐng)幼兒幫助每一個(gè)花朵找到自己的家。

（四）活動(dòng)延伸

將幼兒帶到美工區(qū)，嘗試制作花朵的標(biāo)本。

活動(dòng)二 我的花朵真漂亮

（一）活動(dòng)目標(biāo)

（1）了解自己喜歡的花朵的外形特點(diǎn)，知道調(diào)色的簡(jiǎn)單方法；

（2）能夠動(dòng)手畫出自己喜歡的花朵，并完整的調(diào)色和涂色；

（3）體驗(yàn)參與繪畫活動(dòng)的樂趣，萌發(fā)對(duì)自然的喜愛之情。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：足夠數(shù)量的繪畫紙張、水彩、調(diào)色板。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)生活中常見的花朵。

（三）活動(dòng)過程

1.教師帶領(lǐng)幼兒做《美麗的花朵》手指謠，引出本次繪畫主題——我最愛的花朵。

2.教師提出繪畫的主題——“我最喜愛的花朵”，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

（1）教師通過提問啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽表達(dá)自己喜歡的花朵；

（2）請(qǐng)幼兒說出自己喜歡的花朵的外形特點(diǎn)及顏色。

3.教師發(fā)放繪畫材料，幼兒動(dòng)手作畫。

（1）教師教給幼兒簡(jiǎn)單的調(diào)色方法以及水彩的使用方法，并告訴幼兒繪畫材料的注意事項(xiàng)；

（2）幼兒自己作畫并調(diào)色，教師巡回指導(dǎo)。

4.幼兒展示作品，教師評(píng)價(jià)。

幼兒展示自己的繪畫作品，教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前表達(dá)自己的繪畫想法，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)做出積極的評(píng)價(jià)。

（四）活動(dòng)延伸

將幼兒帶到主題墻的展示區(qū)，幫助幼兒一起把自己的畫裝飾在主題墻上。

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