關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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一、單選題

1.《學(xué)記》總結(jié)儒家的教育理論和經(jīng)驗，提出了“豫時孫摩”的原則，其中“孫”指的是（  ）

A.禁于未發(fā)

B.當(dāng)其可

C.相觀而善

D.不陵節(jié)而施

2.教學(xué)中采用的練習(xí)法，屬于（  ）

A.以言語傳遞信息為主的方法

B.以直觀感知為主的方法

C.以實際訓(xùn)練為主的方法

D.以引導(dǎo)探究為主的方法

3.神探狄仁杰在破案中常常能當(dāng)機立斷、迅速正確地做出判斷，凸顯了他思維品質(zhì)的（  ）

A.廣闊性

B.獨立性

C.靈活性

D.敏捷性

4.加涅認(rèn)為學(xué)習(xí)的最初階段是（  ）

A.習(xí)得階段

B.領(lǐng)會階段

C.保持階段

D.動機階段

5.反饋在操作技能學(xué)習(xí)過程中的作用是非常關(guān)鍵的，其中（  ）的作用尤為明顯。

A.外部反饋

B.方法反饋

C.過程反饋

D.結(jié)果反饋

二、簡答題

簡述表象的特征。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】“豫時孫摩”包含四條原則：“豫”是預(yù)防，即預(yù)防性原則，“禁于未發(fā)之謂豫”，要在不良傾向尚未發(fā)作時就采取預(yù)防措施；“時”是及時，即及時施教原則，“當(dāng)其可之謂時”，要把握教學(xué)的最佳時機，適時進(jìn)行；“孫”是指循序，即循序漸進(jìn)原則，“不陵節(jié)而施之謂孫”，教學(xué)要遵循一定的順序進(jìn)行；“摩”指觀摩，即學(xué)習(xí)觀摩原則，“相觀而善之謂摩”，學(xué)習(xí)中要相互觀摩，取長補短。因此，答案選D項。

2.C【解析】以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法，主要有練習(xí)法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法和實踐活動法四種。

3.D【解析】思維的敏捷性是指思維活動迅速正確，能當(dāng)機立斷。思維的敏捷性與輕率迥然不同，它不僅要求思維速度快，而且要求思維的正確性高。神探狄仁杰在破案過程中突出表現(xiàn)了自己思維的敏捷性。

4.D【解析】加涅提出了他的學(xué)習(xí)過程的八個階段：（1）動機階段；（2）了解（領(lǐng)會）階段；（3）獲得階段；（4）保持階段；（5）回憶階段；（6）概括階段；（7）操作階段；（8）反饋階段。其中，動機階段是學(xué)習(xí)的最初階段。

5.D【解析】反饋在操作技能學(xué)習(xí)過程中的作用是非常關(guān)鍵的，其中結(jié)果反饋的作用尤其明顯。準(zhǔn)確的結(jié)果反饋可以引導(dǎo)學(xué)生矯正錯誤的動作，強化正確動作，并鼓勵學(xué)生努力改善其操作。

二、簡答題

（1）直觀性；（2）概括性；（3）易變性；（4）可操作性。

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