關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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• *別人上岸也這么難？

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一、單選題

1.新入職的張老師對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，有次曉明遲到一分鐘，他不問原因就不準(zhǔn)曉明坐回座位，讓其站在教室后聽課一上午。關(guān)于張老師，下列說法錯誤的是（  ）

A.不關(guān)注學(xué)生的情感體驗

B.關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成

C.嚴(yán)格恪守教師職責(zé)

D.不關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成

2.從倫理學(xué)的角度看，幼兒教師要公正地對待幼兒，首先是要真正（  ）。

A.給幼兒權(quán)利

B.教給幼兒知識

C.尊重和信賴幼兒

D.尊重幼兒家長

3.教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)是（  ）

A.團結(jié)協(xié)作

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

4.在中國名山中，五岳占有顯著的位置，其中“中岳”指的是（  ）。

A.嵩山

B.泰山

C.華山

D.恒山

5.在Excel中，選定表格中的一列，按“Delete”鍵，結(jié)果是（  ）

A.被選定的表格列里的內(nèi)容清空，該表格列仍存在

B.選定的表格列和內(nèi)容保持原狀

C.選定的表格列和列里的內(nèi)容都消失

D.以上都不正確

二、寫作題

材料：語文教學(xué)是一項復(fù)雜的工作，剛剛參加工作的我們常會碰到一些苦惱和困惑，我們周圍有許多有經(jīng)驗的老教師，他們能適時提供一些建議和幫助。但是，他們的觀念和看法，甚至在一些大事情上的看法，往往與我們的看法差別很大。因此，并不是每一位老教師都是值得學(xué)習(xí)的，反而有很多年輕人是值得我們學(xué)習(xí)的。不過，如果只聽取同齡人和觀點相似的人的意見和看法？我們也許會錯過一些重要的東西。

根據(jù)以上材料，請你思考：我們應(yīng)該如何對待那些經(jīng)驗豐富的老教師的觀點和看法?；卮疬@個問題，用一句話歸納觀點，以它為標(biāo)題，寫一篇不少于700字的議論文，舉出你閱讀、學(xué)習(xí)、經(jīng)歷和觀察的有關(guān)例子來論證觀點。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】罰站的行為屬于體罰，是違反教育法律的行為，沒有尊重學(xué)生的人格，會對學(xué)生的成長造成影響，所以張老師沒有嚴(yán)格恪守教師的職責(zé)。

2.C【解析】幼兒教師平等地對待幼兒實際上也就是教育學(xué)中常說的要樹立正確的師生觀的問題。從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待幼兒，首先是要真正尊重和信賴幼兒。故選C。

3.D【解析】教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神體現(xiàn)的是教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

4.A【解析】在中國名山中，東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山被稱為五岳。故選A。

5.A【解析】“Delete”鍵，一般位于主鍵盤的右邊，單獨按它時，它只有一個功能，即刪除光標(biāo)后的字符。在表格中按此鍵，會將被選定表格列里的內(nèi)容清空，但表格仍然存在。

二、寫作題

老教師看法深刻，跟著老教師往前走

毋庸置疑，初出茅廬的我們，要跟著老教師，謙虛向他們請教學(xué)習(xí)，這樣我們方能少走很多彎路，方能步入教育教學(xué)生涯的快速發(fā)展通道。

首先，要向老教師學(xué)習(xí)知識。

也許你會覺得荒唐可笑，我們學(xué)習(xí)了上百門課程，從天文地理到經(jīng)濟科技，從教育心理到教育技術(shù)，從古代教育思想到現(xiàn)代教育思想，難道還要向老教師們學(xué)習(xí)嗎？是的，我們必須承認(rèn)還有很多的知識缺陷，我們還是半成品。記得剛開始給高一學(xué)生講現(xiàn)代詩歌時，學(xué)習(xí)《沁園春·長沙》時，分不清最后的“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”是設(shè)問，還是反問。講《雨巷》時，很多句子自己也看得似懂非懂，不知道真實含義是什么。而這些問題，在我請教了老教師后都一一迎刃而解。

其次，要向老教師學(xué)習(xí)師德。

學(xué)高為師，身正為范。年少輕狂的我們，涉世未深，在一些大是大非上的立場可能未必堅定，對一些新聞事件的評論未必成熟，這些都需要向老教師請教。在日常工作生活中，遇到涉及金錢、榮譽、成績的事情時，可能會一時沖昏頭腦而辦錯事，這時候更需要向老教師看齊。剛剛?cè)肼殨r，我總是抱怨學(xué)生太笨，太懶，而我的師傅說，要把心態(tài)放平，只要學(xué)生進(jìn)步，哪怕是一丁點，都要提出表揚，鼓勵，這樣他們才會有學(xué)習(xí)的勁頭。

還有一次，有個家長找到我送了禮金，希望能關(guān)照他的孩子。當(dāng)時我工資沒發(fā)，正急著用錢，正猶豫要不要花掉時，同學(xué)科的老教師劉老師告訴我，不能拿家長一分錢，這是我們的師德底線，拿了人家家長的錢財，以后就不會平等看待孩子了，這對孩子們也是不公平的。我慚愧無比，恨不得地上有個縫，趕緊鉆進(jìn)去。我隨后把禮金退還給了家長，這件事也讓我認(rèn)識到，老教師糾正了我錯誤的人生觀、價值觀、教育觀。如果不是老教師的“臨門一腳”提醒，讓我懸崖勒馬，我可能就掉下萬丈深淵了，就不配當(dāng)一個人民教師了。

也許你覺得老教師的觀點迂腐可笑，也許你覺得老教師的衣著簡單樸素，也許你覺得老教師的看法不知變通，但我要說老教師的觀點和看法，讓我走得更遠(yuǎn)。

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