關鍵詞： 教師資格證 2022

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一、單選題

1.從課程評價的方法劃分，可以將課程評價分為（  ）

A.形成性評價和終結(jié)性評價

B.定性評價和定量評價

C.內(nèi)部評價和外部評價

 D.整體評價和局部評價

2.嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（  ）

A.依戀

B.合作

C.移情

D.社會化

3.幼兒園實施美育的主要途徑是（  ）

A.健康

B.語言

C.社會

D.藝術

4.幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的主要材料來源于（  ）

A.形象

B.體育

C.建筑

D.娛樂

5.個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是指（  ）

A.個性傾向性

B.個性心理特征

C.個性能動性

D.個性獨特性

二、簡答題

簡述幼兒好奇心的發(fā)展特點。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】（1）從評價的功能和進行的時間上劃分，可以把課程評價分為形成性評價和終結(jié)性評價；（2）從課程評價的方法劃分，可以將課程評價分為定性評價和定量評價；（3）根據(jù)評價主體的不同，可以將課程評價劃分為內(nèi)部評價和外部評價；（4）根據(jù)評價對象的范圍，可以將課程評價劃分為整體評價、局部評價、單純評價。

2.A【解析】依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。一般認為，嬰兒與主要照料者（母親）的依戀大約在第六七個月里形成。

3.D【解析】詳見《幼兒園教育指導綱要（試行）》第二部分中“藝術”的內(nèi)容。

4.C【解析】凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進行建構(gòu)的活動都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。結(jié)構(gòu)游戲是通過幼兒利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料動手構(gòu)造的活動（如構(gòu)造物體或建筑物），實現(xiàn)對周圍現(xiàn)實生活的反映。幼兒利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料（如積木、積塑、竹制材料、金屬材料、泥巴、沙、水、雪等），通過手的創(chuàng)作活動來反映現(xiàn)實生活。

5.A【解析】個性傾向性包括需要、動機、興趣、理想、信念、世界觀等，表明人對周圍環(huán)境的態(tài)度，是個性心理結(jié)構(gòu)中最活躍的成分。

二、簡答題

3～6歲的幼兒隨著年齡的增長，在環(huán)境和教育的影響下，興趣即好奇心發(fā)展迅速，表現(xiàn)出以下特點：

（1）幼兒的興趣（好奇心）比較廣泛；（2）幼兒的興趣（好奇心）表現(xiàn)出個別差異和年齡差異；（3）幼兒多直接興趣（好奇心）；（4）幼兒的興趣（好奇心）比較膚淺，容易變化；（5）幼兒的興趣（好奇心）也可能表現(xiàn)出不良的指向性。

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