關鍵詞： 特崗教師 2022

一、單選題

1.為提高學生愛護公共衛(wèi)生環(huán)境的意識，某小學開展了“當一次環(huán)衛(wèi)工”主題教育活動，學生們帶著工具走上街頭，與環(huán)衛(wèi)工人一起進行路面清掃保潔、擦抹公共設施等勞動。這屬于德育方法中的（  ）

A.情感陶冶法

B.實際鍛煉法

C.榜樣示范法

D.說服教育法

2.以下哪項不屬于班主任班級管理的主要內(nèi)容（  ）

A.管理學生學籍檔案

B.了解和研究學生

C.組織和培養(yǎng)班集體

D.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量

3.同樣是努力學習，有些學生只是為了獲得老師或家長的贊許，并不在意自己是否真正掌握了知識；而有些學生則是對學習內(nèi)容本身較為感興趣。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了動機具有（  ）

A.激活功能

B.指向功能

C.調(diào)節(jié)功能

D.維持功能

4.心理學研究表明，學習動機強度與問題解決效果之間的關系可以描繪成（  ）

A.倒“U”型曲線

B.波浪線

C.“U”型曲線

D.雙曲線

5.為人師表是師德規(guī)范的重要內(nèi)容，現(xiàn)代著名教育家葉圣陶也曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！毕铝羞x項中，與“為人師表”的內(nèi)涵一致的是（  ）

A.“學為人師，行為世范”

B.“凡學之道，嚴師為難”

C.“德無常師，主善為師”

D.“仰之彌高，鉆之彌堅”

二、判斷題

1.我國德育途徑主要有政治課與其他學科教學、課外活動與校外活動、勞動、共青團活動、班主任工作等。（  ）

2.班主任的評語要生動而具體，既要展現(xiàn)學生的優(yōu)點，也要坦誠地指出其不足。（  ）

3.考試評價中常說的“信度”，是指評價工具能夠測量到其所要測量的對象達到的程度。（  ）

4.教學設計首要考慮的問題是教學方法的選擇。（  ）

5.教師榮譽對教師道德行為的取向具有導向和制約作用。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】實際鍛煉法是有目的地組織學生參加各種實際活動，使其在活動中鍛煉思想，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良的思想和行為習慣的德育方法。鍛煉的方式主要有學習活動、社會活動、生產(chǎn)勞動和課外文體科技活動。題干中某小學通過開展“當一次環(huán)衛(wèi)工”主題教育活動，來提高學生愛護公共衛(wèi)生環(huán)境的意識，體現(xiàn)了對實際鍛煉法的運用。

2.A【解析】學籍管理以及教學檔案管理屬于教導處的職責。

3.B【解析】動機的指向功能是指在動機的作用下，人的行為將指向某一目標。根據(jù)題干所述不同的學生學習的目標指向不同，這體現(xiàn)了動機的指向功能。

4.A【解析】“耶克斯—多德森定律”表明，動機水平與行為效果呈倒U型曲線。

5.A【解析】“學為人師，行為世范”的意思是：所學要為世人之師，所行應為世人之范。這句話與“為人師表”的內(nèi)涵是一致的。

二、判斷題

1.√【解析】德育的途徑主要包括：（1）思想品德課（思想政治課）與其他學科教學；（2）社會實踐活動；（3）課外、校外活動；（4）共青團、少先隊組織的活動；（5）校會、班會、周會、晨會、時事政策的學習；（6）班主任工作。

2.√【解析】班主任的評語要簡明、具體、貼切，嚴防用詞不當傷害學生的情感；要充分肯定學生的進步，并適當指出他們的不足。

3.×【解析】效度是指一個測驗工具希望測到某種行為特征的有效性與準確程度。故題干所述體現(xiàn)了效度的內(nèi)涵。

4.×【解析】設計具體而明確的教學目標是教學設計中最先要考慮的問題。

5.√【解析】教師榮譽是教師道德行為的調(diào)節(jié)器，對教師道德行為、品質(zhì)的取向具有導向和制約作用。

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