關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、多選題

1.下列不屬于原始社會教育特征的是（  ）

A.等級性

B.階級性

C.教育在學(xué)校中實施

D.教育在生產(chǎn)和生活中實施

2.下列屬于貫徹德育導(dǎo)向性原則要求的選項是（  ）

A.統(tǒng)一社會各方面的教育影響

B.堅持正確的政治方向

C.德育目標(biāo)必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求

D.把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來

3.關(guān)于學(xué)生同輩群體交往的類型，下列說法正確的有（  ）

A.班干部與普通學(xué)生為完成教師規(guī)定的任務(wù)而進(jìn)行的互動屬于正式交往

B.學(xué)生之間根據(jù)教師的倡議而進(jìn)行的互幫互助屬于正式交往

C.學(xué)生之間的非正式交往是等距離進(jìn)行的

D.班級中的非正式小群體對學(xué)生的個性發(fā)展沒有積極意義

4.下列選項中屬于教師教學(xué)能力的是（  ）

A.教學(xué)認(rèn)知能力

B.教學(xué)操作能力

C.自我反省能力

D.教學(xué)監(jiān)控能力

5.教育法調(diào)整的基本法律關(guān)系主要有（  ）

A.學(xué)校與政府的關(guān)系

B.學(xué)校與社會的關(guān)系

C.學(xué)校與教師、學(xué)生的關(guān)系

D.學(xué)校與家長的關(guān)系

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABC【解析】原始社會的教育具有非獨(dú)立性、自發(fā)性、全民性（普及性）、廣泛性、無等級性（平等性）、無階級性和原始性。此外，學(xué)校最早產(chǎn)生于奴隸社會，故A、B、C項都不屬于原始社會教育的特征。

2.BCD【解析】貫徹德育導(dǎo)向性原則的要求是：（1）堅持正確的政治方向；（2）德育目標(biāo)必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求；（3）要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。

3.AB【解析】學(xué)生同輩群體之間的交往既存在為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而進(jìn)行的正式交往，又存在各種非正式交往。例如，班干部與普通學(xué)生為完成老師規(guī)定的任務(wù)而進(jìn)行的互動、學(xué)生之間根據(jù)教師的倡議而進(jìn)行的互幫互助和學(xué)習(xí)競賽，這些都屬于學(xué)生之間的正式交往。故A、B兩項正確。學(xué)生之間較多地表現(xiàn)為非正式交往，學(xué)生之間的非正式交往不是等距離進(jìn)行的，而是相互之間有所選擇的。故C項說法不正確。根據(jù)非正式小群體所追求的目標(biāo)和遵循的規(guī)范，可將班級中的小群體分為四種類型：親社會型、中性型、偏集體型、反集體型。親社會型、中性型的小群體對學(xué)生的個性發(fā)展具有積極意義，偏集體型、反集體型的小群體對學(xué)生積極個性的形成和發(fā)展起著消極作用。故D項說法不正確。

4.ABD【解析】教師的教學(xué)能力分為：教學(xué)認(rèn)知能力、教學(xué)操作能力和教學(xué)監(jiān)控能力。

5.ABC【解析】教育法調(diào)整的基本法律關(guān)系主要有：學(xué)校與政府的關(guān)系、學(xué)校與社會的關(guān)系、學(xué)校與教師、學(xué)生的關(guān)系等。

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