關鍵詞： 特崗教師 2023

一、多選題

1.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論的相同點是（  ）

A.承認教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系

B.承認教育對改造生活的重要作用

C.認為生活含有重要的教育意義

D.認為學校是社會生活的一種形式

2.慢養(yǎng)孩子，靜待花開。從學生觀來看，這體現(xiàn)了（  ）

A.學生身心發(fā)展是有規(guī)律的

B.學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

C.學生是完善的人

D.學生是發(fā)展中的人

3.競賽是鼓勵進取、激發(fā)學習積極性的重要手段，但競賽也有一定的消極作用需要注意。對此下列說法正確的有（  ）

A.競賽有利于復雜作業(yè)的完成

B.競賽會助長中、差等生的自卑感

C.競賽可能引起學生的不和

D.競賽可能引起學生自私，集體觀念淡薄

4.學校心理健康教育的任務有（  ）

A.積極引導，滿足需要

B.適時輔導，正面強化

C.介入治療，矯正行為

D.及時發(fā)現(xiàn)，有效調(diào)節(jié)

E.批評教育，嚴密監(jiān)控

5.教師職業(yè)道德不是對教師職業(yè)的基本連鎖規(guī)范，而是作為教師所必須具備的最基本的職業(yè)道德準則。我國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是（  ）

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.為人師表

D.遵紀守法

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABC【解析】陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同點是：（1）承認教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系，反對將教育與生活分離；（2）認為生活含有重要的教育意義；（3）承認教育對改造生活的重要作用。

2.ABD【解析】學生是發(fā)展中的人，他們身上或許存在這樣那樣的不足，所以學生不是完善的人，C項說法錯誤。

3.BCD【解析】競賽組織不好，也有其消極作用。首先，競賽不可多用濫用，頻繁地運用競賽，會增加學生的心理緊張度，加重其學習負擔。其次，競賽使那些沒有成功希望的學生喪失信心；對于不需努力就可獲勝的學生，競賽也無激發(fā)學習動機的作用，反而會使他們形成驕傲心理。第三，個人競賽有可能造成學生自私，助長不合作行為，使集體觀念淡薄。最后，競賽造成的學習動機水平過高，往往對復雜課題的學習起干擾作用。

4.ABD【解析】學校心理健康教育的任務有：（1）積極引導，滿足需要；（2）適時輔導，正面強化；（3）及時發(fā)現(xiàn)，有效調(diào)節(jié)。

5.ABC【解析】2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

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