關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.（  ）建立了典型的政教合一的官學(xué)體系。

A.西周時(shí)期

B.西漢時(shí)期

C.春秋時(shí)期

D.隋唐時(shí)期

2.（  ）是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。

A.課程評(píng)價(jià)

B.課程計(jì)劃

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程實(shí)施

3.在記憶中，小學(xué)生善于（  ）

A.具體的詞的記憶

B.語詞材料記憶

C.抽象圖形記憶

D.具體形象記憶

4.個(gè)體認(rèn)為一個(gè)人的行為正確與否取決于是否受到別人的贊揚(yáng)，是否對(duì)別人有幫助。這類個(gè)體的道德發(fā)展屬于（  ）

A.服從與懲罰的定向

B.樸素的利己主義的定向

C.社會(huì)習(xí)俗的定向

D.秩序和法規(guī)的定向

5.下列選項(xiàng)中，影響課堂管理的因素是（  ）

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.教師的編排

C.課外活動(dòng)

D.課表的編排

二、材料分析題

有一個(gè)笑話：一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒，一個(gè)開洗衣店，一個(gè)開傘店。老太太左右為難：晴天，擔(dān)心開傘店的女兒生意不好；陰天，擔(dān)心開洗衣店的女兒衣服曬不干。有一天，有人勸導(dǎo)：“老太太你好福氣，下雨天，你開傘店的女兒生意好，該高興；天氣好，你開洗衣店的女兒的衣服干得快，也該高興。對(duì)你來說，哪一天都是好日子呀?！崩咸幌?，也真是這樣，心情頓時(shí)好多了。

請(qǐng)運(yùn)用心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)分析老太太為什么心情好多了，以及我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)怎樣培養(yǎng)自己良好的情緒。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】西周時(shí)期建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，其顯著特征是“學(xué)在官府”，又稱之為“學(xué)術(shù)官守”。

2.D【解析】課程實(shí)施即將已經(jīng)編定好的課程付諸實(shí)踐的過程，它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。

3.D【解析】從具體形象記憶向抽象邏輯記憶的方向發(fā)展，是小學(xué)生記憶質(zhì)的發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)。但小學(xué)生記憶的主要方式是形象記憶。

4.C【解析】在好孩子的道德定向階段（尋求認(rèn)可取向階段或社會(huì)習(xí)俗的定向或人際關(guān)系與補(bǔ)同的定向），兒童的價(jià)值是以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大眾的意見，謀求大家的稱贊。在進(jìn)行道德評(píng)價(jià)時(shí)，總是考慮到社會(huì)對(duì)一個(gè)“好孩子”的期望和要求，并總是按照這種要求去展開思維。

5.A【解析】影響課堂管理的因素包括：（1）教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；（2）班級(jí)規(guī)模；（3）班級(jí)的性質(zhì)；（4）對(duì)教師的期望。

二、材料分析題

（1）人們的不良情緒有些是因?yàn)樯钪械牟焕秤鏊鸬模灿行┎涣记榫w是由于人們對(duì)事情的真實(shí)情況缺乏了解或認(rèn)識(shí)有偏差而出現(xiàn)的。同一事物，由于出發(fā)點(diǎn)和認(rèn)識(shí)角度的不同，心情就不同，題干所述事例正是如此。由于老太太未能全面合理地認(rèn)識(shí)事物，只從不利的、悲觀的一面看待問題，所以，老太太產(chǎn)生了消極的情緒。若從積極的角度理性地分析問題，就能獲得愉快體驗(yàn)。案例中老太太如果在下雨天想開傘店的女兒生意會(huì)好，在晴天想開洗衣店的女兒生意會(huì)好，這樣老太太心情就會(huì)好很多。

（2）個(gè)體在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多不良情緒，培養(yǎng)情緒調(diào)節(jié)和控制能力應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①形成正當(dāng)?shù)?、合理的需要；②培養(yǎng)高尚的人生觀和正確分析問題的能力；③鍛煉身體和培養(yǎng)幽默感；④培養(yǎng)消除不良情緒的能力。

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