關(guān)鍵詞: 特崗教師 2023
一、單選題
1.我國(guó)封建社會(huì)的主要教育內(nèi)容是( )
A.“四書”“五經(jīng)”
B.《詩》《春秋》
C.《禮》《易》
D.《書》“六藝”
2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是( )
A.面向全體學(xué)生
B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
3.教師在講課時(shí)要注意語言的輕重緩急,講重點(diǎn)、難點(diǎn)部分時(shí),要聲音洪亮、速度緩慢;板書時(shí)應(yīng)格式規(guī)范,必要時(shí)用不同顏色的粉筆書寫,以突出重點(diǎn)。這是利用( )來突出感知對(duì)象。
A.對(duì)象和背景的對(duì)比與差別
B.不同感覺的相互作用
C.感覺器官的適應(yīng)性
D.多種感官參與感知活動(dòng)
4.某學(xué)生智力年齡為11,實(shí)際年齡為10。該生屬于( )
A.智力正常兒童
B.智力超常兒童
C.弱智兒童
D.品德良好兒童
5.某小學(xué)一年級(jí)的小明,課間玩單杠時(shí)不小心摔壞了左腳,需要住院治療,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)誰在這起事件中負(fù)主要責(zé)任爭(zhēng)執(zhí)不下。在此案例中歸責(zé)應(yīng)該遵循( )
A.過錯(cuò)推定責(zé)任原則
B.過錯(cuò)責(zé)任原則
C.公平責(zé)任原則
D.嚴(yán)格責(zé)任原則
6.下列關(guān)于云計(jì)算的表述中,錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接的大量計(jì)算資源進(jìn)行統(tǒng)一管理和調(diào)度
B.云計(jì)算的服務(wù)器為虛擬系統(tǒng)
C.可為用戶提供計(jì)算及存儲(chǔ)服務(wù)
D.搜索引擎是云計(jì)算的典型應(yīng)用
7.關(guān)于北斗系統(tǒng),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.是中國(guó)自主研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)
B.北斗系統(tǒng)的衛(wèi)星都是靜止軌道衛(wèi)星
C.可實(shí)現(xiàn)高精度授時(shí)的功能
D.能夠?qū)崿F(xiàn)漢字的短報(bào)文通信
【參考答案解析】
一、單選題
1.A【解析】我國(guó)封建時(shí)期的教育內(nèi)容是四書五經(jīng)(“四書”是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》的合稱,“五經(jīng)”是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的合稱)。
2.C【解析】作為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)工程的教育,必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代人才,這是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。
3.A【解析】對(duì)象和背景的差異越大,對(duì)象從背景中區(qū)分開來就越容易。因此教師講重點(diǎn)、難點(diǎn)部分時(shí),要聲音洪亮、速度緩慢;板書時(shí)應(yīng)格式規(guī)范,必要時(shí)用不同顏色的粉筆書寫。
4.A【解析】斯坦?!燃{量表用智商代表智力水平,它所反映的是智齡和實(shí)足年齡的關(guān)系。根據(jù)比率智商公式計(jì)算,該生的智商為11/10×100=110,由此可知該生智商處于正常水平。
5.A【解析】《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條就無民事行為能力學(xué)生傷害侵權(quán)責(zé)任,采納了過錯(cuò)推定原則。小學(xué)一年級(jí)的小明屬于無民事行為能力人,無民事行為能力人在學(xué)校內(nèi)受到人身傷害,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)過錯(cuò)推定責(zé)任。
6.B【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤,云計(jì)算的服務(wù)器是真實(shí)的物理服務(wù)器,不是虛擬系統(tǒng)。
7.B【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤,北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成。空間段由若干地球靜止軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星和中圓地球軌道衛(wèi)星三種軌道衛(wèi)星組成混合導(dǎo)航星座。因此,“都是靜止軌道衛(wèi)星”表述錯(cuò)誤。
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