關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

一、單選題

1.焦老師積極參加教師培訓(xùn)，返校后與同事交流學(xué)習(xí)的心得，并用于實(shí)際教學(xué)，關(guān)于焦老師的做法不正確的是（  ）

A.體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的自覺性 

B.有助于師生共同發(fā)展

C.推動了學(xué)校的校本研究   

D.有助于增進(jìn)學(xué)校合作

2.下列各項(xiàng)造成學(xué)生傷害事故的情形中，學(xué)校不需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是（  ）

A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

B.學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或者其他活動的

C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況積極采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的

D.學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的

3.下列符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是（  ）

A.當(dāng)學(xué)生犯錯誤情節(jié)嚴(yán)重時，教師可以責(zé)備家長管教無方

B.當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行重大處分時，教師應(yīng)事先與家長充分溝通

C.在不違反法律的情況下，教師可以要求家長為其辦一些私事

D.對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)盡可能地避免家訪

4.我國現(xiàn)存最早的宋詞歌譜是（  ）

A.《漢宮秋月》 

B.《白石道人歌曲》 

C.《百鳥朝鳳》 

D.《葬花吟》

5.PowerPoint與Word的不同之處是（  ）

A.Word文檔不能保存為Web頁

B.PowerPoint演示文稿不能存為純文本文件

C.它們之間可以插入對象的類型不同

D.Word沒有普通視圖

二、寫作題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：（1）自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限；

（2）不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；

（3）不少于800字；

（4）不得套作，不得抄襲。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】題干中焦老師參加各種培訓(xùn)活動，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)；用于教學(xué)實(shí)踐推動了學(xué)校的校本研究，有利于師生共同發(fā)展。但題干的表述沒有涉及學(xué)校之間的合作。故D項(xiàng)正確。

2.D【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的，應(yīng)該由學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

3.B【解析】教師與家長間的交往要做到尊重家長，理解家長；經(jīng)常家訪，互通情況；密切配合，教育學(xué)生。B項(xiàng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行重大處分時，教師事先與家長進(jìn)行溝通的做法正確。A項(xiàng)，教師要尊重家長，并承擔(dān)起教育學(xué)生的義務(wù)，學(xué)生犯錯誤，教師不能一味地尋找家庭原因并責(zé)備家長管教無方。C項(xiàng)，教師無論什么時候都不能利用自己的職務(wù)之便謀取私利。D項(xiàng)，教師要公平地對待每一個學(xué)生，不能因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績或家庭經(jīng)濟(jì)狀況等對學(xué)生區(qū)別對待。因此，本題正確答案為B。

4.B【解析】《白石道人歌曲》又稱《白石詞》，是中國宋代姜夔所作的古代詞曲譜集，是我國現(xiàn)存最早的宋詞樂譜。

5.B【解析】在PowerPoint中，通過“文件”菜單下的“另存為”命令，可以將演示文稿保存為其他類型的文件，但是不能保存為純文本格式的文件。

二、寫作題

讓愛雙向流動

中國有句名言說道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”可見，報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來。這句話是有一定道理的。人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻被當(dāng)作理所當(dāng)然，而不懷感激之心，報(bào)答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發(fā)展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。

令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會中是占主流的。當(dāng)一個白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當(dāng)看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對自己，而是對社會、對他人，他就已經(jīng)看到自己所為的價值，這無疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。

也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得那年夏天北京那場特大暴雨嗎？災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來的人們救助災(zāi)民，置個人安危于不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動頂托著社會，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改一次作業(yè)，是社會人士和學(xué)生以及學(xué)生家長的關(guān)懷，幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更寶貴、更堅(jiān)硬。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中也存在著愛的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象?？纯搓兾饕晃蝗蝺?nèi)幫眾多企業(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多么多么痛苦，社會也將會變得不那么和諧。

莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開