關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、多選題

1.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有（  ）

A.主張“教育即生活”

B.撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》

C.將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段

D.以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系

2.教學(xué)過(guò)程的基本要素包括（  ）

A.教師

B.學(xué)生

C.教材

D.教學(xué)手段

3.下列選項(xiàng)中，教師的行為屬于正確應(yīng)用無(wú)意注意規(guī)律的是（  ）

A.走到安靜的教室門口時(shí)，故意使勁的咳嗽兩聲

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中時(shí)，故意把音量提高

C.利用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外的醒目

D.教師突然中斷講課，引起分心學(xué)生的注意

4.學(xué)習(xí)策略由（  ）構(gòu)成。

A.認(rèn)知策略

B.計(jì)劃策略

C.元認(rèn)知策略

D.資源管理策略

5.新課改倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，對(duì)于課堂教學(xué)改革而言要求做到（  ）

A.教服務(wù)于學(xué)

B.以學(xué)論教

C.以教定學(xué)

D.以學(xué)生為中心

【參考答案解析】

一、多選題

1.CD【解析】赫爾巴特的觀點(diǎn)主要有：（1）教育理論體系的兩個(gè)理論基礎(chǔ)是倫理學(xué)和心理學(xué)；（2）教育的最高目的是道德和性格的完善；（3）在西方教學(xué)史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學(xué)”的概念。（4）提出了教學(xué)四階段論，即明了、聯(lián)合（聯(lián)想）、系統(tǒng)、方法。

2.ABCD【解析】教學(xué)過(guò)程的“四要素說(shuō)”認(rèn)為，在教學(xué)過(guò)程中，除教師、學(xué)生、教材這三個(gè)要素外，還有一個(gè)要素不容忽視，即教學(xué)手段或方法。

3.BD【解析】無(wú)意注意可以由刺激物本身的特點(diǎn)引起，刺激物本身的特點(diǎn)既可以成為順利完成教學(xué)任務(wù)的因素，又可以成為造成學(xué)生學(xué)習(xí)分心的因素。在安靜的教室門口，使勁咳嗽會(huì)分散學(xué)生的注意力，因此，A項(xiàng)中的做法不正確；用彩色粉筆裝飾黑板邊緣亦會(huì)分散學(xué)生的注意力，因此，C項(xiàng)中的做法不正確。

4.ACD【解析】學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三種。

5.ABD【解析】新課程提出要改變以往的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表現(xiàn)出“以教為主，學(xué)為教服務(wù)”的傾向，建立“以學(xué)論教，教為了促進(jìn)學(xué)”的評(píng)價(jià)理念，使“教師的教”真正服務(wù)于“學(xué)生的學(xué)”。也就是在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以學(xué)生為本。

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