關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2019小學(xué)美術(shù)教師資格證面試：試講及答辯試題《為作文畫插圖》

試講

1. 題目：為作文畫插圖

2. 內(nèi)容：

好的插圖能對文章起到詮釋和增色的作用。寫完一篇作文，選擇文中精彩的地方，配上一幅插圖，圖文并茂，相得益彰，使作文更富有感染力。

3. 基本要求：

（1）試講時間約10分鐘；

（2）需要有適當?shù)陌謇L；

（3）教學(xué)過程中體現(xiàn)教學(xué)重難點。

答辯題目

1. 談一談什么是插畫。

2. 中國早的插畫是以什么形式出現(xiàn)的？

【試講答案】

各位考官：大家好，我是小學(xué)美術(shù)組的01號考生，我試講的題目是《為作文畫插圖》，下面開始我的試講。

一、激情導(dǎo)入

師：同學(xué)們讀過“四大名著”嗎？書中是利用什么樣的形式來講述文中的故事的？

師：同學(xué)們說對了，是利用文字和圖畫相結(jié)合的方式。好的文章，需要配上一幅插圖，使作文更加富有感染力。同學(xué)們想不想為自己的作文配上一幅漂亮的插圖呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)《為作文畫插圖》。

二、組織教學(xué)

師：老師播放一段音樂，請同學(xué)們“聽聲配畫”，并說一說你是如何找到對應(yīng)文章的？

師：同學(xué)們說得很好，是根據(jù)文章的人物和故事情節(jié)。文中表現(xiàn)的事件有趣還是圖畫表現(xiàn)的事件有趣呢？為什么？

師：圖畫和文字是相輔相成的，插圖能對文章起到詮釋和增色的作用，使得作文內(nèi)容更加豐富，更有感染力。

三、欣賞范畫，認識插圖

師：我給同學(xué)們誦讀一篇《捉老鼠》的文章，同學(xué)們認真聆聽，思考一下，文中講述的是什么場景呢？答對了，是捉老鼠的場景。

師：文章中講到了哪幾個人物？如果讓你來做一幅小小的插圖，你的畫面中會畫些什么呢？

師：A同學(xué)請你來說一說你的答案吧，A同學(xué)說文章中有奶奶、爸爸和我這三個人物；我會畫我和奶奶、爸爸在家中一起抓老鼠的情景。

師：老師帶來了插畫師為這篇文章制作的插圖《捉老鼠》，請同學(xué)們想一想他的畫面和你的畫面有怎樣的不同呢？看完插畫師的作品你還想為你的畫面增添些什么？

師：有同學(xué)說要突出人物的面部表情，使畫面生動起來。

四、示范操作，實踐練習(xí)

師：請同學(xué)們看黑板，這是隔壁班一位同學(xué)的作文《春天來了》，老師以這篇作文為例為大家示范給作文畫插圖的要領(lǐng)。第一步，要提煉作文中的主要人物和主要情節(jié)。第二步，用鉛筆構(gòu)圖，構(gòu)圖要完整合理。第三步，用鉛筆畫出大形，造型要畫得生動、準確。第四步，進行細節(jié)描繪，在進行細節(jié)描繪時要突出畫中人物的面部表情，讓我們的畫面更精彩更豐富。后，用水彩筆或水彩顏料進行上色，色彩搭配要大膽、和諧。

五、出示作業(yè)要求

師：接下來請同學(xué)們也為《春天來了》這篇作文配上一幅好看的插圖吧，要求構(gòu)圖飽滿、色彩豐富、畫面要富有創(chuàng)意，繪畫的工具不限。

六、展示作業(yè)，相互評價

師：同學(xué)們的作品都畫完了，有沒有同學(xué)愿意上來和大家分享自己的畫作呢？B同學(xué)先舉手的，那就請他上來和我們講一講他畫的插圖吧。

師：B同學(xué)講得很好，那么請其他同學(xué)也給B同學(xué)提一些建議吧。

師：大家都回答的很不錯，老師看到這位同學(xué)設(shè)計的插圖中描繪了春燕彈奏著柳絲，鳥兒在枝頭歡唱，小草姑娘長出了長長的頭發(fā)，一片生機盎然的景象。B同學(xué)抓住了“春天”的特點，通過對小草進行擬人化的描繪，對小草姑娘的五官進行了細膩的刻畫。從畫面上看，它的構(gòu)圖飽滿、線條流暢，如果顏色再豐富一些這幅插圖會更漂亮。

七、小結(jié)作業(yè)

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了根據(jù)一篇作文的內(nèi)容搭配插圖，大家都做了一次插畫師，課下希望同學(xué)們可以挑選一篇你寫得好的作文，并為它配一幅插圖，下節(jié)課上課前請同學(xué)來給大家進行分享。

八、板書設(shè)計

為作文畫插圖

一、作用：詮釋、增色、使作文更富有感染力

二、表現(xiàn)元素：人物、場景、事件

三、繪畫步驟

我的試講到此結(jié)束，感謝各位考官的聆聽。

【答辯答案】

1. 插畫在中國被人們俗稱為插圖。今天通行于國外市場的商業(yè)插畫包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報、游戲人物設(shè)定及游戲內(nèi)置的美術(shù)場景設(shè)計、廣告、漫畫、繪本、賀卡、掛歷、裝飾畫、包裝等多種形式。延伸到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)及手機平臺上的虛擬物品及相關(guān)視覺應(yīng)用等。

2. 中國早的插畫是以版畫形式出現(xiàn)的，是隨佛教文化的傳入，為宣傳教義而在經(jīng)書中用“變相”圖解經(jīng)文。目前史料記載我國早的版畫作品是唐肅宗時刊行的《陀羅尼經(jīng)咒圖》。到了宋、金、元時期，書籍插畫有了很大的進步，應(yīng)用范圍擴大到醫(yī)藥書、歷史地理書、考古圖錄書、日用百科書等書籍中，并出現(xiàn)了彩色套印插畫。明清時期，可以說是古代插畫藝術(shù)大發(fā)展時期，全國各地都有刻書行業(yè)，不同的地域形成了不同的風(fēng)格。插畫的形式大體有以下幾種：卷首附圖、文中插圖、上圖下文或下圖上文、內(nèi)封面或扉頁畫和牌記等。

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