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      1. 2023上教資面試試講教案:《400米耐久跑》—小學(xué)體育

        來(lái)源:招教網(wǎng)時(shí)間:2023-01-11 17:29:06責(zé)任編輯:zjw2

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        一、教學(xué)內(nèi)容:400米耐久跑

        二、課時(shí):1課時(shí),本節(jié)課為新授課

        三、教學(xué)目標(biāo):

        1.知識(shí)與技能目標(biāo):使80%的學(xué)生初步掌握400米耐久跑的動(dòng)作要領(lǐng),剩余20%的學(xué)生說(shuō)出該動(dòng)作的要領(lǐng)。

        2.技能目標(biāo):學(xué)以致用,科學(xué)健身,提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和心肺耐力。

        3.情感目標(biāo):學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

        四、教學(xué)重難點(diǎn):

        1.教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)、呼吸節(jié)奏、體能分配合理。

        2.教學(xué)難點(diǎn):呼吸節(jié)奏與跑的節(jié)奏協(xié)同配合。合理分配體能。

        (一)開始部分

        1.課堂常規(guī)

        集合整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,宣布本次課任務(wù),紀(jì)律安全,檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。

        導(dǎo)人:同學(xué)們,在上課之前老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們有誰(shuí)長(zhǎng)時(shí)間奔跑過(guò)?噢~這位同學(xué)說(shuō),有一次上學(xué)要遲到了,就跑著來(lái)學(xué)校的,老師要告訴你以后要提前了,跑著上學(xué)路上是很危險(xiǎn)的。那老師還想問(wèn)你,你在跑的時(shí)候有什么感覺(jué)呢?嗯,這位同學(xué)說(shuō),當(dāng)他到學(xué)校大門的時(shí)候啊,感覺(jué)肺都要炸了,喘不上來(lái)氣。那你們知道為什么嗎?你們又知道該如何解決嗎?今天老師就來(lái)教大家如何進(jìn)行耐久跑。

        組織教學(xué):四列橫隊(duì)。教師指揮學(xué)生集體練習(xí),通過(guò)清晰洪亮的口令,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,進(jìn)行集中注意力練習(xí),要求精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。

        2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):原地三面轉(zhuǎn)法。

        (二)準(zhǔn)備部分

        1.慢跑熱身教學(xué)組織:兩路縱隊(duì)。要求:保持隊(duì)伍整齊,注意安全。

        2.徒手操:頭部運(yùn)動(dòng);擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),充分做好頸、肩、腰、髖、腕、踝的準(zhǔn)備活動(dòng)。組織教學(xué):四列橫隊(duì),一、三列與二、四列錯(cuò)落排列。教師帶操,師生互動(dòng)喊口令,邊喊邊做。要求:拍節(jié)準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。

        (三)基本部分

        1.示范400米耐久跑技術(shù)組織教學(xué):雙軌式教學(xué)

        2.講解動(dòng)作方法:用站立式起跑,起跑后加速跑20~30米后,進(jìn)入途中跑。途中跑動(dòng)作技術(shù)動(dòng)作的省力和運(yùn)動(dòng)效果動(dòng)作輕快、放松、自然,身體重心較高、平穩(wěn);呼吸有節(jié)奏,一般兩三步一呼、兩三步一吸;跑速和體力分配合理,盡可能以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)

        3.練習(xí)

        1.圖形跑慢跑配合呼吸練習(xí)。重點(diǎn)體會(huì)呼吸和動(dòng)作配合。

        2.走跑結(jié)合體會(huì)上下肢的協(xié)同配合和體能分配。(直線跑、彎道走)

        3.根據(jù)不同水平分組進(jìn)行耐久跑練習(xí)(全程、半程)。

        4.檢驗(yàn)——胸前貼紙接力賽游戲方法:

        每一排為一組,每組一個(gè)跑道,學(xué)生需要將白紙置于胸前,當(dāng)聽(tīng)到起跑口令后迅速跑動(dòng),用速度不讓紙掉落在地上,跑20米后繞過(guò)標(biāo)志桶原路返回,將白紙交給下一名同學(xué),用時(shí)最短的組為勝。跑的過(guò)程中白紙如果掉落需要從原地?fù)炱?。要求:注意安全,遵守?jìng)賽規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。

        (四)結(jié)束部分

        1.放松活動(dòng)——放松操。組織教學(xué):四列橫隊(duì),體操隊(duì)形。

        要求:語(yǔ)言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。

        2.課堂小結(jié)教師總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。

        3.回收器材,師生再見(jiàn)。教學(xué)組織:四列橫隊(duì),自然站立。


        2025教資上岸大本營(yíng)

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