關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資面試教案模板不會(huì)寫(xiě)?試講不會(huì)說(shuō)?

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教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)

【初中】

1.說(shuō)出________，闡明________。

2.通過(guò)________的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高觀察能力和分析能力;通過(guò)小組討論，培養(yǎng)概括能力以及合作探究能力。

3.通過(guò)________的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)探究的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)生物的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：________(知識(shí)、原理、過(guò)程等)。(填寫(xiě)具體知識(shí)點(diǎn))

2.難點(diǎn)：________(知識(shí)、原理、過(guò)程等)，________探究過(guò)程等。

三、教學(xué)過(guò)程

1.創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

課堂之初，教師呈現(xiàn)________(與本課有關(guān)的視頻，圖片或相關(guān)的生活場(chǎng)景/實(shí)例/故事/實(shí)驗(yàn)/學(xué)過(guò)的知識(shí)等)，提出問(wèn)題：________?引導(dǎo)學(xué)生思考討論，根據(jù)學(xué)生的回答，引出課題。

2.交流討論，探究新知

活動(dòng)一：自主探究

知識(shí)點(diǎn)1：XXX

圖片、視頻等形式呈現(xiàn)_______，提出問(wèn)題：______________?

學(xué)生自主思考，老師隨機(jī)提問(wèn)，并對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)肯定的評(píng)價(jià)，隨后師生共同總結(jié)出：________(相關(guān)知識(shí)點(diǎn))。并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的剖析講解，幫助學(xué)生全面掌握。

知識(shí)點(diǎn)2：XXX

教師結(jié)合課本/視頻/圖片等方式，引導(dǎo)學(xué)生的思路，拋出相關(guān)問(wèn)題：________?

同學(xué)前后左右四人為一個(gè)小組進(jìn)行交流討論。討論過(guò)程當(dāng)中老師給予巡視指導(dǎo)。

10分鐘后，教師隨機(jī)請(qǐng)小組代表闡述討論結(jié)果，并及時(shí)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。最后師生共同歸納總結(jié)出：________(相關(guān)知識(shí)點(diǎn))。并針對(duì)相關(guān)重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。

3.鞏固練習(xí)，內(nèi)化新知

方法一：教師給出兩道題目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行搶答。

方法二：用所學(xué)內(nèi)容解釋生活中的________現(xiàn)象。

方法三：制作模型。

4.課堂小結(jié)，升華重點(diǎn)

教師引導(dǎo)學(xué)生以思維導(dǎo)圖/概念圖的形式總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)完本節(jié)課后的收獲和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)所獲、分享學(xué)習(xí)心得。

5.課后作業(yè)，拓展延伸

方法一：找出生活中相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象，嘗試用本節(jié)課的知識(shí)來(lái)解釋。

方法二：布置一兩個(gè)開(kāi)放性的題目，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行自主探索。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

生物試講模板

一、觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)

(一)導(dǎo)入新課

師：在正式上課之前，老師請(qǐng)先同學(xué)們看一個(gè)小視頻。(或圖片、實(shí)物等導(dǎo)入新課)

師：同學(xué)們，視頻觀看完了，這個(gè)視頻講的內(nèi)容是什么呢?

師：同學(xué)們異口同聲地告訴老師，______________(視頻的內(nèi)容描述語(yǔ)句)。

師：同學(xué)們都回答得非常好，我們上節(jié)課學(xué)到了_____________(回憶上節(jié)課的內(nèi)容)，那______________(引出這節(jié)課要探究的問(wèn)題)?這節(jié)課就讓我們一起用實(shí)驗(yàn)探究一下吧!

(二)新課講授

師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到________頁(yè)。按照上次的實(shí)驗(yàn)分組四人為一個(gè)小組，閱讀課本當(dāng)中的實(shí)驗(yàn)部分，小組討論以下幾個(gè)問(wèn)題：1.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?2.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用具都有哪些?3.______________?(可以根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模约皩?shí)驗(yàn)器具一定要有)給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，待會(huì)老師請(qǐng)小組代表進(jìn)行回答。(學(xué)生討論的過(guò)程中教師進(jìn)行巡視指導(dǎo))

師：好了，同學(xué)們，時(shí)間到了，有哪個(gè)小組的代表愿意站起來(lái)跟老師說(shuō)一下你們小組討論的結(jié)果呢?

師：右面最后面第二小組的代表，你來(lái)說(shuō)一下。

師：嗯，非常棒，請(qǐng)坐，這位女生說(shuō)本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______________。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____________。還有其他同學(xué)做一下補(bǔ)充嗎?

師：好，請(qǐng)左邊靠窗的第二小組代表來(lái)說(shuō)一下。

師：總結(jié)得非常細(xì)致，請(qǐng)坐。這位男生說(shuō)，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用具有______________。還有其他同學(xué)想補(bǔ)充嗎?

師：看同學(xué)們都搖搖頭，那說(shuō)明我們這兩位同學(xué)的總結(jié)已經(jīng)非常全面了。在這里老師要提示同學(xué)們______________，另外在____________時(shí)一定要注意安全。

師：了解了實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材后，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課本以及老師播放的實(shí)現(xiàn)操作小視頻，同桌之間討論一下實(shí)驗(yàn)步驟，待會(huì)老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)復(fù)述下實(shí)驗(yàn)步驟。

師：好，請(qǐng)中間第二排最中間的扎馬尾的女生，你來(lái)闡述一下。

師：你表達(dá)得真流利，請(qǐng)坐。綜合這位同學(xué)的回答，我們來(lái)一起整理下實(shí)驗(yàn)步驟分別為：

①______________

②______________

③______________

......。(實(shí)驗(yàn)步驟一定要帶著學(xué)生梳理清楚)

師：在這里老師強(qiáng)調(diào)一下本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：

①______________

②______________

......。(一定要強(qiáng)調(diào)本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng))

師：同學(xué)們現(xiàn)在都掌握的本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟以及注意事項(xiàng)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并客觀的觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制出顯微鏡下的結(jié)構(gòu)圖。(用到顯微鏡的需要繪制，不用顯微鏡的，根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行省略)(在操作的過(guò)程當(dāng)中，老師要走到小組內(nèi)進(jìn)行巡視，指導(dǎo)學(xué)生的操作步驟，并提醒安全地使用酒精燈等應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。)

師：我看各個(gè)小組的操作都已經(jīng)完成了。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。待會(huì)老師會(huì)隨機(jī)請(qǐng)各小組派代表來(lái)說(shuō)一下你們小組總結(jié)的結(jié)果。

師：那就有請(qǐng)中間最后面的第四小組的代表，來(lái)說(shuō)一下你們小組的討論的結(jié)果。

師：看來(lái)我們這個(gè)小組操作非常認(rèn)真，總結(jié)也非常的仔細(xì)。第四小組說(shuō)，_____________。其他小組還有不同的結(jié)論嗎?

師：同學(xué)們都搖搖頭，那說(shuō)明我們這個(gè)其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟我們第四小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果保持一致。

師：在本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)中，主要是告訴我們______________。(講解具體實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)點(diǎn))

(三)鞏固練習(xí)

師：接下來(lái)呢老師提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們來(lái)?yè)尨?。?shí)驗(yàn)當(dāng)中______________?(作為鞏固練習(xí))

師：那我們中間第一排的穿紅衣服的女生，你來(lái)說(shuō)一下。

師：請(qǐng)坐，看來(lái)這節(jié)課聽(tīng)得非常認(rèn)真，這位同學(xué)說(shuō)，______________。

(四)課堂小結(jié)

師：同學(xué)們，我們這節(jié)課都主要學(xué)的什么呀?

師：同學(xué)們異口同聲地告訴老師，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了______________。

師：那最后呢老師給同學(xué)們布置一個(gè)小任務(wù)，______________(開(kāi)放性作業(yè))?

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液倒入對(duì)應(yīng)的廢液桶中，固體廢棄去仍入對(duì)應(yīng)的回收桶中，并將實(shí)驗(yàn)器具回歸原位，試驗(yàn)臺(tái)清掃干凈吧!

師：同學(xué)們表現(xiàn)得都很棒，老師給大家一個(gè)大大的贊。

師：好吧，同學(xué)們，這節(jié)課到這里就結(jié)束了，下課。

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