關(guān)鍵詞： 教師資格證

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【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

中班科學(xué)游戲《有趣的磁鐵》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：理解磁體同性相斥異性相吸的特點(diǎn)，知道在間隔物品磁鐵也能夠相吸的原理。

2.技能目標(biāo)：能夠與同伴一起進(jìn)行磁鐵寶寶冒險(xiǎn)游戲，并能夠說(shuō)出磁鐵異性相吸同性相斥的特點(diǎn)。

3.情感目標(biāo)：感受與同伴一起成功完成磁鐵配對(duì)帶來(lái)的成就感。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：知道磁體相互吸引的特點(diǎn)，知道在間隔較小磁鐵能夠相吸的原理。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：能夠說(shuō)出在不同情況下磁鐵異性相吸同性相斥的特點(diǎn)，體驗(yàn)與同伴一起成功完成磁鐵配對(duì)帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：薄木質(zhì)跑道4組;玻璃水箱四組;卡通人物(海綿寶寶和派大星;熊大、熊二和光頭強(qiáng)等)磁鐵組合4組;小汽車(chē)和磁鐵球若干。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在上次活動(dòng)中已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了磁鐵相吸的特性。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入——情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入

教師創(chuàng)設(shè)班級(jí)要開(kāi)展科學(xué)探險(xiǎn)的情景，敘述來(lái)參觀的卡通人物，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：小朋友們，科學(xué)王國(guó)一年一度的大冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)又開(kāi)始了，這次的大冒險(xiǎn)活動(dòng)獲勝的小組，每一名小朋友都會(huì)獲得自己喜歡的卡通人物。由于參賽的小朋友很多，所以今天我們請(qǐng)來(lái)了磁鐵寶寶，讓它來(lái)幫助我們一起進(jìn)行今天探險(xiǎn)游戲。

(二)活動(dòng)展開(kāi)

1.教師出示卡通人物圖形的磁鐵，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同卡通人物的關(guān)系，幫助幼兒理解磁鐵的特性

(1)教師逐一出示卡通人物組合，引導(dǎo)幼兒觀看說(shuō)出卡通人物的關(guān)系。

師：小朋友們，請(qǐng)你們想一想熊大和熊二是什么關(guān)系啊?和光頭強(qiáng)呢?

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察卡通人物身后小磁鐵的顏色，說(shuō)出磁鐵同顏色相斥，不同顏色相吸的特點(diǎn)。

問(wèn)題1：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，熊大和熊二相同顏色的磁鐵寶寶它們發(fā)生了什么?

問(wèn)題2：熊大和光頭強(qiáng)不相同顏色的磁鐵寶寶發(fā)什么了什么變化?

小結(jié)：顏色相同的磁鐵不能抱在一起，顏色不同磁鐵擁抱到了一起。

2.教師布置環(huán)境引導(dǎo)幼兒幫助卡通人物救朋友，并示范講解游戲玩法

(1)教師示范講解游戲的玩法，并組織幼兒分成4個(gè)小組，布置和分發(fā)材料。

師：小朋友們探險(xiǎn)游戲開(kāi)始了，第一關(guān)就是剛才看見(jiàn)的卡通人物的好伙伴藏在了不同的迷霧中，請(qǐng)小朋友幫助它們一起營(yíng)救它們的好伙伴吧。

游戲玩法：小朋友們，你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了卡通人物，就用它的好朋友把這名卡通人物吸出來(lái)。

注意事項(xiàng)：小朋友們，中途如果你能夠堅(jiān)持住，就能從水缸里救出不同的好伙伴，所以小朋友們中間不要間斷，也請(qǐng)小朋友們一定要穿好我們的工作服才可以開(kāi)始進(jìn)行游戲。

(2)幼兒開(kāi)始進(jìn)行游戲，教師巡回觀察。

師：小朋友們，一定要記得，我們只能從外面用它的好朋友來(lái)救它，不可以直接用手拿。

(3)請(qǐng)個(gè)別小朋友分享自己的發(fā)現(xiàn)。

小結(jié)：磁鐵寶寶隔著物品也可以相互吸引。

3.教師組織幼兒分組進(jìn)行磁力跑游戲

(1)教師示范講解磁力跑游戲的玩法，并布置跑道環(huán)境，分發(fā)材料。

師：恭喜我們的小朋友們順利通過(guò)第一關(guān)游戲的考驗(yàn)，我們探險(xiǎn)游戲又加深難度了，現(xiàn)在我們要乘著小汽車(chē)回到我們?cè)瓉?lái)的位置了，請(qǐng)每名小朋友當(dāng)聽(tīng)到老師喊開(kāi)始后，就立刻利用磁鐵球在跑道下，推動(dòng)跑道上的小汽車(chē)，從藍(lán)線(xiàn)跑道紅線(xiàn)的位置，然后將小磁鐵球傳遞給下一名小伙伴，我們看看哪一組小朋友能夠獲得本次探險(xiǎn)游戲的勝利吧~

(2)幼兒多次進(jìn)行游戲，教師在游戲進(jìn)行中適時(shí)以游戲伙伴的身份幫助幼兒完成游戲。

(三)活動(dòng)結(jié)束——兒歌結(jié)束

教師引導(dǎo)幼兒一起回憶今天磁鐵寶寶的表現(xiàn)，欣賞《磁鐵寶寶真奇怪》兒歌。

磁鐵磁鐵真奇怪，鐵絲鐵塊它都愛(ài);同性寶寶它不要，異性寶寶緊緊抱。

五、活動(dòng)延伸——區(qū)角延伸

教師引導(dǎo)幼兒到美工區(qū)，利用畫(huà)筆設(shè)計(jì)出自己心目中不一樣的磁鐵寶寶，并把自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意與同伴分享。

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