關鍵詞： 教師資格證

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• *考試內(nèi)容沒有掌握？
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考點 9 智力測驗的標準

(1)信度:一個測驗量表的可靠程度(或可信程度)。

(2)效度:一個測驗工具希望測到某種行為特征的有效性與準確程度。

(3)標準化。 標準化是心理測驗最基本的要求。

考點 10 人格的特征

(1)獨特性;(2)穩(wěn)定性;(3)整合性;(4)功能性;(5)社會性。

考點 11 認知風格

(1)場依存型與場獨立型;(2)沖動型與沉思型;(3)同時性與繼時性。

考點 12 埃里克森的人格發(fā)展階段理論(前五個)

(1)基本的信任感對基本的不信任感(0 ~ 1. 5 歲);(2)自主感對羞恥感(2 ~3 歲);(3)主動感對內(nèi)疚感(4 ~ 5 歲);(4)勤奮感對自卑感(6 ~ 11 歲);(5)自我同一性對角色混亂(12 ~ 18 歲)。

考點 13 自我意識的發(fā)展階段

(1)生理自我(3 歲左右基本成熟);(2)社會自我(少年期基本成熟);(3)心理自我(青春期開始發(fā)展和形成)。

考點 14 氣質(zhì)的類型

(1)膽汁質(zhì):精力旺盛、粗枝大葉、表里如一、易感情用事

(2)多血質(zhì):反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷

(3)黏液質(zhì):穩(wěn)重、踏實、沉著冷靜,靈活性不足,缺乏生氣

(4)抑郁質(zhì):敏銳、體驗深刻、外表溫柔,怯懦、孤獨、行動緩慢

考點 15 性格的特征(結(jié)構(gòu))

(1)理智特征;(2)情緒特征;(3)意志特征;(4)態(tài)度特征(如利他或利己、勤奮或懶惰、粗心或細心、自信或自卑等)。

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