知識(shí)點(diǎn)二十九：中國(guó)近現(xiàn)代的教育思想

1.蔡元培：毛澤東評(píng)價(jià)他為“學(xué)界泰斗，人世楷模”。比

較系統(tǒng)地提出了五育并舉的思想，即軍國(guó)民教育、實(shí)利主義

教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。

2.陶行知：提出了生活教育理論，認(rèn)為“生活即教育”，

主張以人類的生活作為教育內(nèi)容，在生活實(shí)踐中接受教育；

“教學(xué)做合一”，強(qiáng)調(diào)學(xué)做結(jié)合。毛澤東稱頌他為“偉大的人

民教育家”，宋慶齡贊譽(yù)他為“萬(wàn)世師表”。

3.黃炎培：職業(yè)教育的先驅(qū)，提出“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有

業(yè)者樂業(yè)”的著名職業(yè)教育理論。

重點(diǎn)例題點(diǎn)撥

1.我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子的教育思想：“溫故而知新”，

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“不憤不啟，不悱不發(fā)”主要記載于（B）。

A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》 C.《孟子》 D.《大學(xué)》

2.“人只有通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃螅瞬拍艹蔀橐粋€(gè)人?！笨涿?/span>

紐斯的這句話旨在說(shuō)明教育是（A）。

A.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B.是人得以生存的活動(dòng)

C.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng) D.保存人類文明的活動(dòng)

3.中國(guó)早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（C）。

A.西周 B.春秋戰(zhàn)國(guó) C.夏朝 D.殷商

4.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是（B）。

A.四書五經(jīng) B.六藝 C.自然科學(xué) D.生產(chǎn)技能

5.“是故學(xué)而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；

知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也”這句話出自（C）。

A.《大學(xué)》 B.《論語(yǔ)》 C.《學(xué)記》 D.《孟子》

6.下列反應(yīng)柏拉圖教育思想的著作是（C）。

A.《雄辯術(shù)原理》 B.《巨人傳》 C.《理想國(guó)》 D.《教育論》

7.赫爾巴特的“三中心”是指除教師中心、教材中心外，還有

（D）。

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