關(guān)鍵詞： 特崗教師 2024

一、單選題

1.教育和經(jīng)濟的關(guān)系，總的來說是（）

A. 經(jīng)濟決定教育，教育反作用于經(jīng)濟 

B. 教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟反作用于教育

C. 經(jīng)濟決定教育，教育對經(jīng)濟沒有影響 

D. 教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟對教育沒有影響

2.孩子犯了錯，“爹打娘護”的現(xiàn)象違背了（）

A. 正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則 

B. 依靠積極因素，克服消極因素的原則

C. 教育影響的一致性和連貫性的原則 

D. 尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

3.低年級小學(xué)生的想象以（）為主。

A. 再造想象 

B. 有意想象 

C. 創(chuàng)造想象 

D. 無意想象

4.小江上課時因正確回答問題被老師表揚，心里很是開心。但是下午放學(xué)回到家因為房間很亂被媽媽訓(xùn)了一頓，還被禁止玩游戲。小江的老師和媽媽的行為分別屬于（）

A. 正強化、負強化 

B. 正強化、懲罰

C. 負強化、懲罰 

D. 負強化、消退

5.為切實保障教師的合法權(quán)益，我國《教師法》賦予了教師申訴的權(quán)利。當(dāng)教師提出申訴時，必須符合的條件不包括（）

A. 符合法定申訴范圍 

B. 以書面形式提出

C. 有明確的理由和請求 

D. 提出申訴的教師必須工作滿3年

二、判斷題

1.師生關(guān)系中最基本的關(guān)系是教育關(guān)系。（）

2.在協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、任課教師的關(guān)系中，班主任起到領(lǐng)導(dǎo)作用。（）

3.意志行動的中心環(huán)節(jié)是執(zhí)行決定。（）

4.某學(xué)生認為，插隊是不文明的行為，但是當(dāng)遇到孕婦和老人時，可以讓他們“插隊”，根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，該學(xué)生處于具體運算階段。（）

5.優(yōu)生總是表現(xiàn)優(yōu)秀，成績好，能讓老師少操心。因此，一些老師不自覺地偏愛班級里的優(yōu)生。這其實違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。（）

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】教育與經(jīng)濟的關(guān)系，總的來說，是經(jīng)濟決定教育，教育反作用于經(jīng)濟。故選A項。

2.C【解析】題干中的“爹打娘護”體現(xiàn)了教育的認識和步調(diào)的不一致，違背了教育影響的一致性和連貫性的原則。

3.D【解析】在整個小學(xué)時期，兒童想象的主題易變性還比較明顯，想象不能有效地指向某一預(yù)定的目的。因此，小學(xué)低年級學(xué)生的想象仍以無意想象為主。

4.B【解析】正強化也稱積極強化，是通過呈現(xiàn)想要的愉快刺激來增強反應(yīng)頻率。小江的老師因小江正確回答問題而對其進行表揚（呈現(xiàn)愉快刺激），這屬于正強化。懲罰是指當(dāng)有機體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此反應(yīng)的過程。小江的媽媽因其房間很亂而批評小江并禁止其玩游戲（呈現(xiàn)厭惡刺激），這屬于懲罰。

5.D【解析】教師申訴需要符合的條件有：（1）教師申訴有其自己的范圍，需要符合法定的范圍；（2）教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以書面形式提出；（3）教師在其合法權(quán)益受到侵害時，要依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機關(guān)申訴理由，請求處理。而教師申訴制度沒有對提出申訴的教齡作出規(guī)定，所以，答案選D項。

二、判斷題

1.√ 【解析】師生之間的教育關(guān)系是為完成一定的教育任務(wù)而產(chǎn)生的關(guān)系。教育關(guān)系是基本關(guān)系，其他師生關(guān)系皆服務(wù)于這一關(guān)系。

2.×【解析】班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶，是學(xué)校班級間互相聯(lián)系的紐帶，同時也是溝通學(xué)校與家庭、社會各方面教育力量的橋梁。

3.√【解析】執(zhí)行決定是意志行動的最重要環(huán)節(jié)，是意志行動的中心環(huán)節(jié)。

4.×【解析】處于形式運算階段的兒童其思維具有靈活性，他們不再刻板地恪守規(guī)則，反而常常由于規(guī)則與事實的不符而違反規(guī)則。在本題中，該學(xué)生不刻板地恪守文明規(guī)則，當(dāng)遇到孕婦和老人時，可以讓他們“插隊”，這表明其思維具有靈活性，故該學(xué)生處于形式運算階段。

5.√ 【解析】2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”的要求之一是教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。故老師偏愛優(yōu)生違背了關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范。

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