關鍵詞： 特崗教師 2018

1.教育學的研究對象是（   ）。

A.教育現(xiàn)象 B.教育事實

C.教育規(guī)律 D.教育問題

2.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（   ）。

A.保證學生身心的正常發(fā)展 B.保證學生素質的和諧發(fā)展

C.教育與生產勞動相結合 D.教育理論和實踐相結合

3.教育質的規(guī)定性或教育的本質表明（   ）。

A.教育是傳播知識 B.教育是培養(yǎng)人的基本技能

C.教育是傳承文化 D.教育是培養(yǎng)人的社會活動

4.政治經濟制度決定教育的（   ）。

A.所有權 B.領導權

C.優(yōu)先權 D.控制權

5.一般被認為教育學形成規(guī)范學科的標志是（   ）。出版。

A.《民本主義與教育》 B.《普通教育學》

C.《大教學論》 D.《教育漫話》

6.在蔡元培的主持下制定的我國近代學制是（   ）。

A.1902年學制 B.1904年學制

C.1922年學制 D.壬子癸丑學制

7.在影響人身心發(fā)展的諸多因素中，教育起著（   ）。作用。

A.制約 B.決定

C.輔助 D.主導

8.要求小學生初步養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)學生對運動的興趣，具有健康的身體。這指的是對學生（   ）。方面的要求。

A.德育 B.智育

C.體育 D.美育

9.教師備課應做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學生和（   ）。

A.編寫教案 B.做好備課計劃

C.設計教法 D.設計教學方案

10.在教學中，人們常說“教學有法，但無定法”。這句話反映了教師應具備的素養(yǎng)是（   ）。能力。

A.語言表達 B.組織管理

C.創(chuàng)造 D.觀察

【參考答案及解析】

1.D【解析】教育現(xiàn)象被認識和研究，便成為教育問題，但并不是所有的教育現(xiàn)象都可以構成教育問題。只有當教育現(xiàn)象中的某些矛盾引起了人們的注意，并具有研究價值的時候，才能構成教育問題，成為教育學研究的對象。

2.C【解析】馬克思說：“教育與生產勞動相結合，不僅是提高社會生產的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法?！苯逃c生產勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑，也是唯一途徑。

3.D【解析】教育的本質屬性是育人，即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征。

4.B【解析】社會政治經濟制度決定教育的領導權。

5.B【解析】赫爾巴特的《普通教育學》的出版（1806年）標志著規(guī)范教育學的建立，同時，這本書也被認為是第一本現(xiàn)代教育學著作。

6.D【解析】1912年1月9日，中華民國成立中央教育部，蔡元培任教育總長，對舊學制進行修訂，頒布了“壬子癸丑學制”。

7.D【解析】教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導作用和促進作用。

8.C【解析】略。

9.C【解析】教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法，也即備教材、備學生、備教法。

10.C【解析】“教學有法，教無定法”是對教師勞動創(chuàng)造性的好注腳。

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