關(guān)鍵詞： 特崗教師 2018

1.我國公辦中小學(xué)目前實(shí)行的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制是（   ）。

A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 B.校長負(fù)責(zé)制

C.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 D.董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

2.教師職業(yè)的基本要求是（   ）。

A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

3.師德的靈魂是（   ）。

A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生 D.教書育人

4.“親其師”才能“信其道”。這就要求教師要（   ）。

A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

5.陶行知先生說：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！边@就要求教師要（   ）。

A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

6.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師要自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。這一要求體現(xiàn)了教師職業(yè)的內(nèi)在要求，那就是（   ）。

A.愛國守法 B.為人師表

C.關(guān)愛學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

7.教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)是（   ）。

A.熱愛學(xué)生 B.為人師表

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作 D.無私奉獻(xiàn)

8.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期。這是身心發(fā)展（   ）。規(guī)律的反映。

A.順序性 B.階段性

C.不平衡性 D.個別差異性

9.當(dāng)一個人的服裝和發(fā)型改變以后，照樣能夠認(rèn)出他。這是利用了（   ）。

A.知覺的整體性 B.知覺的理解性

C.知覺的完整性 D.知覺的不變性

10.教學(xué)過程中堅(jiān)持由淺入深、由易到難、由簡到繁。這屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則中的（   ）。

A.循序漸進(jìn)原則 B.直觀性原則

C.鞏固性原則 D.可接受性原則

【參考答案及解析】

1.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2.A【解析】愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。

3.C【解析】關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。

4.C【解析】“親其師，信其道”的意思是：學(xué)生只有和教師親近了，才會信任教師，相信教師所說的，接受教師的教育。這要求教師要關(guān)愛學(xué)生。

5.B【解析】“愛崗敬業(yè)”中倡導(dǎo)教師“志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”。樂于奉獻(xiàn)的精神特別需要提倡。陶行知先生曾說：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便是操著民族和人類的命運(yùn)?！敝挥挟?dāng)教師把教育作為一項(xiàng)事業(yè)、作為自己的人生追求時，才可能默默奉獻(xiàn)、甘為人梯，這是教育工作的價值所在。

6.B【解析】為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求?！白杂X抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“為人師表”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求之一。

7.A【解析】熱愛教育事業(yè)具體體現(xiàn)在熱愛學(xué)生上。

8.C【解析】個體身心發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)為：（1）身心發(fā)展的同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段是不平衡的。例如，青少年的身高體重在其全部發(fā)展過程中經(jīng)歷兩個高峰：第一個高峰是在一歲左右，第二個高峰是在青春發(fā)育期。（2）就個體身心發(fā)展的不同方面而言，青少年身心的不同方面所達(dá)到的某種發(fā)展水平或成熟的時期是不平衡的。

9.A【解析】知覺的整體性是指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(yàn)把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為統(tǒng)一整體的過程。知覺對象的強(qiáng)度大的組成部分對事物的知覺有重要的意義，它往往決定對知覺對象的整體認(rèn)識。人的面部特征是我們感知人體外貌的強(qiáng)的刺激部分。只要認(rèn)得人的面部特征，不管他的發(fā)型、服飾等如何變化，只要面部沒有變化，就依然能夠認(rèn)出來。

10.A【解析】題干的描述體現(xiàn)了循序漸進(jìn)原則的貫徹要求。

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