關(guān)鍵詞： 特崗教師 2019

1.某學校準備對學校的20多位進行考核，下列哪一項不屬于學校對教師考核內(nèi)容?( )

A.政治思想 B.業(yè)務(wù)水平 C.工作成績 D.課時量

2.教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生的( )、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

A.獨立思考能力 B.邏輯思維能力 C.動手操作能力 D.信息處理能力

3.學校應(yīng)當把( )放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

A.智育 B.體育 C.德育 D.美育

4.教師的( )是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。

A.考核結(jié)果 B.工作成績 C.學歷水平 D.業(yè)務(wù)水平

5.侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法( )。

A.給予行政處罰 B.承擔民事責任 C.追究刑事責任 D.給予行政處分

6.教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派——的代表人物分別是( )

A 凱洛夫和赫爾巴特 B 杜威和赫爾巴特

C 赫爾巴特和杜威 D 夸美紐斯和杜威

7.周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是( )

A 蔡元培 B 徐特立 C 楊賢江 D 陶行知

8.首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學家是( )

A 蘇霍姆林斯基 B 楊賢江 C 凱洛夫 D 贊可夫

9.引起并決定教育發(fā)展變化的根本、內(nèi)在的因素是( )

A 社會生產(chǎn)力 B 文化傳統(tǒng) C 社會制度 D 科技水平

10.校園文化的是( )

A 學校物質(zhì)文化 B 學校組織文化

C 學校環(huán)境文化 D 學校精神文化

【參考答案解析】

1.D【解析】《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：“學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督?！?/span>

2.A【解析】《中華人民共和國教師法》第三十四條規(guī)定：“教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。”

3.C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十六條規(guī)定：“學校應(yīng)當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。”

4.A【解析】《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定：教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。

5.C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

6.【解析】赫爾巴特的教育思想對19世紀以后的教育實踐和教育思想產(chǎn)生了很大影響，被看作是傳統(tǒng)教育學的代表，提出了傳統(tǒng)教育的三中心即“教師中心”、“課堂中心”、“教材中心”。杜威是20世紀初實用主義教育學的代表人物。杜威從實用主義出發(fā)，反對傳統(tǒng)的教育以學科教材為中心和脫離實際生活，是現(xiàn)代教育學的代表，提出了新的三中心：學生中心、活動中心、經(jīng)驗中心。因此，本題選C。

7.【解析】陶行知是我國著名的教育家，一生致力于生活教育，希冀通過教育來實現(xiàn)中華民族的救亡圖存和偉大復興。在他過世后，被周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家。蔡元培被毛澤東譽為“學界泰斗，人世楷?！?。因此，本題選D。

8.【解析】1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導編寫《教育學》的目標，被稱為首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學家。楊賢江是我國第一個系統(tǒng)運用馬克思主義的觀點和方法闡明教育原理、理論聯(lián)系中國實際的教育家。因此，本題選C。

9.【解析】社會生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度、教育結(jié)構(gòu)的變化以及教育的內(nèi)容和手段，是引起并決定教育發(fā)展變化的根本、內(nèi)在的因素。因此，本題選A。

10.【解析】學校文化按照不同的層次和標準，可以再細分成學校物質(zhì)文化、學校組織和制度文化、學校精神文化以及學校領(lǐng)導者亞文化、教師亞文化、學生亞文化、學校職工亞文化以及課程亞文化和活動亞文化等等。其中學校的精神或觀念文化是校園文化的。因此，本題選D。

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