關(guān)鍵詞： 特崗教師 2019

1.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛、普遍的一種教學(xué)方法是( )

A.練習(xí)法

B.講授法

C.談話法

D.發(fā)現(xiàn)法

2.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括( )

A.班、課、室

B.師、生、課

C.師、生、時

D.班、課、時

3.“人類教育心理學(xué)化”首先是由()提出來的。

A.盧梭

B.杜威

C.裴斯泰洛奇

D.赫爾巴特

4.根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定，明知校舍或者教育設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，都直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人，依法追究( )

A.民事責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.一般責(zé)任

D.行政責(zé)任

5.學(xué)校對于違反校規(guī)的初三的學(xué)生小東進(jìn)行勸退，侵犯了他的( )

A.受教育權(quán)

B.發(fā)展權(quán)

C.生存權(quán)

D.知情權(quán)

6.教師不得關(guān)學(xué)生緊閉，否則會涉嫌侵犯學(xué)生的( )

A.知情權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

7.( )是人們依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對教師行為作出善惡判斷，確定其道德價值，表明自己褒貶的一種實踐活動。

A.教師職業(yè)評估

B.教師職業(yè)榮譽(yù)

C.教師職業(yè)道德評價

D.教師職業(yè)態(tài)度

8. 我國建國以來制定的第一部教育大法是( )

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國教育法》

D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

9.教師的根本任務(wù)是教書育人，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的( )特點(diǎn)。

A.教育的專門性

B.要求的雙重性

C.內(nèi)容的全面性

D.行為的典范性和示范性

10.被稱為“教育憲法”“教育母法”的是( )

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

【參考答案解析】

1.B【解析】主要的教學(xué)方法有練習(xí)法、講授法、談話法、討論法、演示法、實驗法。迄今為止，在世界范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛、普遍的一種教學(xué)方法是講授法。

2.D【解析】班級授課制是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級，教師根據(jù)課程計劃和規(guī)定的時間表進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。所以突出班、課、時。

3.C【解析】對教育心理學(xué)發(fā)展的初創(chuàng)時期代表人物的代表觀點(diǎn)的考察。瑞士教育家裴斯泰洛奇第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”。

4.B【解析】《教育法》第七十三條規(guī)定“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！?/span>

5.A【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

6.C【解析】侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利。

7.C【解析】教師職業(yè)道德評價是人們依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對教師行為作出善惡判斷，確定其道德價值，表明自己褒貶的一種實踐活動。

8.A【解析】我國建國以來制定的第一部教育大法是1986年的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

9.D【解析】教師的根本任務(wù)是教書育人，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的行為的典范性和示范性特點(diǎn)。

10.B【解析】被稱為“教育憲法”“教育母法”的是《中華人民共和國教育法》。

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