關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

1.提出"學而不思則惘，思而不學則殆"思想的中國古代教育家是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

2.《學記》提出"時教有正業(yè)，退息有居學"，這句話強調(diào)( )。

A.課內(nèi)與課外相結(jié)合

B.德育與智育相結(jié)合

C.教師與學生相結(jié)合

D.教師與家長相結(jié)合

3.青少年身心發(fā)展的年齡特征決定教育工作要遵循的個體身心發(fā)展規(guī)律是( )。

A.順序性

B.階段性

C.穩(wěn)定性

D.個別差異性

4."捧著一顆心來，不帶半根草去"這句名言出自( )。

A.陶行知

B.蔡元培

C.徐特立

D.陳鶴琴

5.前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學理論是( )。

A.課程結(jié)構(gòu)理論化

B.范例教學

C.發(fā)展性教學理論

D.教學過程優(yōu)化

6.班級對學生進行單元測驗，屬于（ ）。

A.診斷性評價

B.總結(jié)性評價

C.準備性評價

D.形成性評價

7.教育技術(shù)領域的內(nèi)容是（ ）。

A.教學研究方法

B.教學設計

C.計算機教育應用

D.教育媒體

8.在尊重學生差異和主體性的情況下，教師對學生的客觀評價利于將評價與教學（ ）。

A.從脫離轉(zhuǎn)向靠近

B.從外部轉(zhuǎn)向?qū)W生

C.從對立轉(zhuǎn)向統(tǒng)一

D.相互平衡

9.新課程引導學生建立的新學習方式是（ ）。

A.合作學習、接受學習和體驗學習

B.探究學習、實踐研究和鞏固學習

C.自主學習、探究學習和合作學習

D.自主學習、小組學習和班級學習

10.10歲的小軍因搶劫被抓，學校立即將他開除。因為小軍年齡尚小，又是脅從，法院依法對他免于刑事處罰。但學校拒絕小軍回校讀書。學校的行為（ ）。

A.合情、合理、合法

B.合情、合理、不合法

C.合情、不合理、不合法

D.不合情、不合理、不合法

【參考答案解析】

1.A【解析】這句話出自《論語》，是孔子提出的。故本題答案為A。

2.A【解析】"時教有正業(yè)，退息有居學"的意思是按照一定的時間或季節(jié)進行正課的教學,休息的時候也須有各種與課堂學習相關(guān)的課外活動。故這句話強調(diào)課內(nèi)與課外相結(jié)合。故本題答案為A。

3.B【解析】個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的階段性。故本題答案為B。

4.A【解析】"捧著一顆心來，不帶半根草去"這句名言出自陶行知。故本題答案為A。

5.C【解析】贊可夫提出發(fā)展性教學理論。故本題答案為C。

6.D【解析】形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結(jié)果的確定。它能及時了解階段教學的結(jié)果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋，及時調(diào)整和改進教學工作。形成性評價一般進行的較頻繁，如一個單元活動結(jié)束時的評估，一個章節(jié)后的小測驗等。

7.B【解析】教育技術(shù)領域的內(nèi)容是教學設計。

8.C【解析】教師對學生的評價是教師幫助、激勵和引導學生自我發(fā)展、自我完善的有效手段之一。教師在尊重學生差異和主體性的情況下對學生進行的客觀評價，有利于將評價與教學從對立轉(zhuǎn)向統(tǒng)一。

9.C【解析】現(xiàn)代學生觀認為現(xiàn)代學習方式主要有：自主學習、合作學習、探究學習。

10.D【解析】學生年齡尚幼，學校開除做法不合乎情理，并侵犯了學生受教育權(quán)，亦不合法。

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