關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

1.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）

A.相一致

B.相類似

C.正好相反

D.沒有然聯(lián)系

2.我國的教育目的主要是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的（）

A.接班人

B.建設(shè)者

C.建設(shè)者和接班人

D.勞動者

3.所謂（）是人們在相互交往中，由個人的好惡、興趣自發(fā)組織起來的群體，具有強烈的感情色彩。

A.非正式群體

B.正式群體

C.聯(lián)合群體

D.松散群體

4.課外、校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于()

A.有目的、有計劃、有組織地進行

B.師生共同參與

C.學(xué)生自愿選擇

D.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范

5.學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當優(yōu)先救護（）

A.校長、園長或所長

B.教師

C.女教師

D.未成年人

判斷

6.新課程改革的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。（）

7.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生是那些有明顯視聽、智力障礙的學(xué)生。（）

8.人的心理成熟以具有獨立自主的創(chuàng)造能力為標志。（）

9.班級管理應(yīng)該以學(xué)生為，建立以學(xué)生為本的班級管理機制。（）

10.班主任對未成年人的法制教育負有直接責任。（）

【參考答案解析】

1.B【解析】在情境教學(xué)中，教學(xué)的環(huán)境是與現(xiàn)實情境相類似的問題情境。

2.C【解析】我國教育目的基本精神的要求之一是堅持社會主義方向性，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，堅持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識能力的統(tǒng)一。

3.A【解析】在同伴交往過程中，一些學(xué)生自由結(jié)合、自發(fā)形成的小群體，稱為非正式群體。它是同伴關(guān)系的一種重要形式。

4.A【解析】略。

5.D【解析】詳見《中華人民共和國未成年人保護法》第四十條規(guī)定。

6.√【解析】略。

7.×【解析】學(xué)習(xí)困難，又稱學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指感官和智力正常而學(xué)習(xí)結(jié)果遠未達到教學(xué)目標的學(xué)生。因此，題干表述錯誤。

8.×【解析】人的心理成熟以具有獨立自主的自我意識為標志。

9.√【解析】略。

10.×【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，對未成年人的法制教育負有直接責任。

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