關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

單選題

1、在蒙臺(tái)梭利的感覺教育中，感官訓(xùn)練的重點(diǎn)是（  ）

A. 視覺訓(xùn)練

B. 聽覺訓(xùn)練

C. 觸覺訓(xùn)練

D. 嗅覺訓(xùn)練

2、非正規(guī)的美術(shù)教育活動(dòng)不包括（  ）

A. 幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)

B. 美術(shù)角和美術(shù)室

C. 繪畫教學(xué)

D. 隨機(jī)的美術(shù)指導(dǎo)

3、3歲前幼兒的游戲以什么樣的為主（  ）

A. 多重性游戲

B. 感知運(yùn)動(dòng)游戲

C. 創(chuàng)造性游戲

D. 合作性游戲

4、下列心理過程中不屬于認(rèn)知過程的是（  ）

A. 感覺

B. 想象

C. 記憶

D. 情感

5、下列情境中屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（  ）

A. 在課業(yè)壓力下，小明在課間休息時(shí)在教室做作業(yè)

B. 李老師對(duì)小紅的詞語默寫成績表示滿意

C. 教務(wù)主任在全校大會(huì)上為三好學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀

D. 黃云每天獨(dú)自看幾個(gè)小時(shí)的電視

判斷題

6、幼兒的消化能力強(qiáng)。（  ）

7、某幼兒園制訂的月計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)的中期目標(biāo)。（  ）

8、專門的德育活動(dòng)是德育的基本途徑。（  ）

9、在整個(gè)幼兒期，無意記憶與有意識(shí)記憶都在發(fā)展，一般來說，學(xué)前兒童的無意識(shí)記憶效果好于有意識(shí)記憶。（  ）

10、發(fā)現(xiàn)法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的方法，它體現(xiàn)學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)的顯著特點(diǎn)，是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)的主要方法。（  ）

【參考答案解析】

1、C【解析】在蒙臺(tái)梭利的感官訓(xùn)練中，觸覺訓(xùn)練為主要，因?yàn)槊膳_(tái)梭利相信兒童常以觸覺替代視覺或聽覺。

2、C【解析】幼兒園中非正規(guī)的美術(shù)教育主要包括：幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)、美術(shù)角和美術(shù)室活動(dòng)、隨機(jī)的美術(shù)指導(dǎo)。

3、B【解析】感覺機(jī)能性游戲又稱為練習(xí)性游戲或機(jī)械性游戲。它是兒童發(fā)展中早出現(xiàn)的一種游戲形式，其動(dòng)因來自感覺器官所獲得的快感，由簡單的重復(fù)運(yùn)動(dòng)所組成。

4、D【解析】心理現(xiàn)象分為心理過程和個(gè)性心理。心理過程包括認(rèn)知過程（注意、感知覺、記憶、想象、思維）、情緒情感過程和意志過程。個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向（需要、動(dòng)機(jī)、人生觀、價(jià)值觀等）和個(gè)性心理特征（性格、氣質(zhì)、能力）。

5、D【解析】內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指誘因來自于學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素，即學(xué)生因?qū)顒?dòng)本身發(fā)生興趣而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。

6、×【解析】幼兒小腸內(nèi)各種消化液的質(zhì)量差，所以幼兒的消化能力較差。

7、×【解析】近期目標(biāo)，也稱短期目標(biāo)，指在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)，近期目標(biāo)的制定是為完成終目標(biāo)服務(wù)的。短期目標(biāo)一般是教師在日常生活的教育活動(dòng)中制定的，往往在月計(jì)劃和周計(jì)劃中體現(xiàn)出來。

8、×【解析】日常生活是實(shí)施幼兒德育基本的途徑。專門的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。

9、√【解析】幼兒的記憶和其他心理過程一樣，是隨著年齡的增長而逐漸發(fā)展的。幼兒記憶的基本特點(diǎn)是無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展。無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶。

10、×【解析】游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的方法，它體現(xiàn)學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)的顯著特點(diǎn)，是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)的主要方法。

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