關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

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單選題

1.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來(lái)看，這種觀念與（  ）接近。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

C.產(chǎn)生式理論

D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)

2.新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒布的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是（  ）

A.《城市幼兒園工作條例》

B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《幼兒園管理?xiàng)l例》

3.幼兒教師良好的心理素質(zhì)不包括（  ）

A.教育信念

B.情感特征

C.系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

D.教育機(jī)智

4.在開(kāi)展“海洋生物”的主題活動(dòng)中，可以帶領(lǐng)幼兒參觀海產(chǎn)品市場(chǎng)、調(diào)查海產(chǎn)品種類(lèi)、參觀海洋館等活動(dòng)。這個(gè)主題活動(dòng)注意的是（  ）

A.整合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)

B.給幼兒傳授系統(tǒng)知識(shí)

C.形式豐富多樣

D.幼兒的個(gè)體差異

5.《3～6歲學(xué)齡前兒童膳食指南》要求兒童多吃（  ）

A.魚(yú)禽蛋瘦肉

B.新鮮蔬菜和水果

C.奶、大豆及其制品

D.粗糧

判斷題

6.手足口是常見(jiàn)多發(fā)的傳染病，以嬰幼兒尤以3～6歲年齡組發(fā)病為主。（  ）

7.3～4歲的幼兒堅(jiān)持性和自制力都很差，到了5～6歲，幼兒才有一定的堅(jiān)持性和自制力。（  ）

8.教育法律規(guī)范的類(lèi)別，按照教育法律規(guī)范要求人們行為的性質(zhì)，可以分為義務(wù)性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范。（  ）

9.學(xué)前教育對(duì)幼兒的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)獲得具有重要意義。（  ）

10.思維與感知覺(jué)一樣，都是直接對(duì)事物做出反映。（  ）

【參考答案解析】

1.A【解析】形式訓(xùn)練說(shuō)認(rèn)為心理官能只有通過(guò)訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果，遷移是無(wú)條件的、自發(fā)的。這種說(shuō)法與皮亞杰的觀點(diǎn)相似。

2.D【解析】新中國(guó)成立后，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒布的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是1990年起施行的《幼兒園管理?xiàng)l例》。

3.C【解析】系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)屬于幼兒教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，不屬于教師的心理素質(zhì)。

4.A【解析】這個(gè)主題活動(dòng)注意的是整合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

5.B【解析】《3～6歲學(xué)齡前兒童膳食指南》要求兒童多吃新鮮蔬菜和水果。蔬菜和水果所含的營(yíng)養(yǎng)成分并不完全相同，不能相互替代。

6.×【解析】手足口病主要發(fā)生于學(xué)前兒童，尤以1～2歲嬰幼兒為多。多在夏季流行。

7.√【解析】幼兒自我控制能力的發(fā)展和其品質(zhì)的發(fā)展水平密切相關(guān)。3～4歲的幼兒堅(jiān)持性和自制力都很差，到了5～6歲，幼兒才有一定的堅(jiān)持性和自制力。

8.√【解析】略。

9.√【解析】略。

10.×【解析】思維與感知覺(jué)不同，它不是直接對(duì)事物做出反映，而是間接地反映事物。

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