關(guān)鍵詞： 特崗教師 2022

一、多選題

1.慢養(yǎng)孩子，靜待花開(kāi)。從學(xué)生觀來(lái)看，這體現(xiàn)了（  ）

A.學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的

B.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

C.學(xué)生是完善的人

D.學(xué)生是發(fā)展中的人

2.安排課程表時(shí)應(yīng)遵循的原則包括（  ）

A.整體性原則

B.有效性原則

C.遷移性原則

D.生理適應(yīng)性原則

3.下列選項(xiàng)中反映注意分配的有（  ）

A.邊聽(tīng)講邊做筆記

B.吃完飯后看書(shū)

C.自彈自唱

D.跑步后學(xué)習(xí)

4.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的有（  ）

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.瀏覽閱讀材料

C.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)

D.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題

5.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的教育功能的說(shuō)法正確的是（  ）

A.教師的人品、品性、德操對(duì)學(xué)生人格的形成起著促進(jìn)作用

B.教師良好的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵(lì)作用

C.教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正作用

D.教師良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的形成起著完善作用

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABD【解析】學(xué)生是發(fā)展中的人，他們身上或許存在這樣那樣的不足，所以學(xué)生不是完善的人，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

2.ACD【解析】安排課程表應(yīng)遵循的原則有：（1）整體性原則；（2）遷移性原則；（3）生理適宜原則。

3.AC【解析】注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。

4.ABCD【解析】元認(rèn)知計(jì)劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問(wèn)題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

5.BCD【解析】教師職業(yè)道德的教育功能體現(xiàn)在：（1）教師的人格、品性、德操對(duì)學(xué)生人格的形成起著奠基作用；（2）教師良好的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵(lì)作用；（3）教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正作用；（4）教師良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的形成起著完善作用。

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