關(guān)鍵詞： 特崗教師 2022

一、多選題

1.智育的任務(wù)包括（  ）

A.向?qū)W生傳授科學(xué)文化基礎(chǔ)知識

B.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的品德能力

C.發(fā)展學(xué)生的智力

D.培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生，使其形成基本技能

2.“把學(xué)生看成是具有獨立意義的人”的基本含義是（  ）

A.每個學(xué)生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在

B.學(xué)生是學(xué)習的主體

C.每個學(xué)生都有自身的獨特性

D.學(xué)生是責權(quán)主體

3.頭腦風暴訓(xùn)練的基本原則包括（  ）

A.參與者暢所欲言，組織者進行評價和判斷

B.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點

C.鼓勵提出多種想法，多多益善

D.鼓勵提出改進或補充意見

4.下列教育心理學(xué)家中屬于認知主義學(xué)派的有（  ）

A.布魯納

B.斯金納

C.加涅

D.羅杰斯

5.就我國現(xiàn)階段來說，貫徹教育公平的實施重點是（  ）

A.受教育機會公平

B.保障公民依法享有受教育的權(quán)利

C.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展

D.扶持困難群體接受教育

【參考答案解析】

一、多選題

1.ACD【解析】智育的具體任務(wù)有：（1）向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識，為學(xué)生各方面發(fā)展奠定良好的知識基礎(chǔ)；（2）培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生，使其形成基本技能；（3）培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力才能，增強學(xué)生各個方面能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和熱愛科學(xué)的精神。

2.ABD【解析】把學(xué)生看成是具有獨立意義的人，包含以下三個基本含義：（1）每個學(xué)生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；（2）學(xué)生是學(xué)習的主體；（3）學(xué)生是責權(quán)主體。

3.BCD【解析】應(yīng)用頭腦風暴法時，應(yīng)遵循四條基本原則：（1）讓參與者暢所欲言，對提出的所有方案暫不做評價或判斷；（2）鼓勵標新立異、與眾不同的觀點；（3）以獲得方案的數(shù)量而非質(zhì)量為目的，即鼓勵多種想法，多多益善；（4）鼓勵提出改進意見或補充意見。

4.AC【解析】認知主義學(xué)派的主要代表人物有苛勒、布魯納、奧蘇貝爾和加涅。斯金納是新行為主義學(xué)習理論的創(chuàng)始人。羅杰斯是人本主義的代表人物。

5.CD【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》的工作方針中規(guī)定，把促進公平作為國家基本教育政策。其重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體。

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