關(guān)鍵詞： 教師資格證

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魔幻的顏色

課型：新授課

課時：1課時

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能目標(biāo)：了解和認(rèn)識三原色的組成。

過程與方法目標(biāo)：通過觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說出由兩上原色調(diào)出的第三個顏色(間色)。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。

教學(xué)重點：觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說出由兩上原色調(diào)出的第三個顏色(間色)。

教學(xué)難點：能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。

教學(xué)方法：實驗法、講授法、情境教學(xué)法、討論法

教學(xué)過程：

情境導(dǎo)入：實驗法（老師利用演示水彩的畫法，將三種顏色中的任意兩種顏色畫在紙上，讓同學(xué)們觀察會發(fā)生什么變化）。

新課講授：

（1）讓學(xué)生認(rèn)識三原色，并且真正理解“原色”的含義。

（2）將紙弄濕，將調(diào)出的色彩涂抹在作業(yè)紙上，讓學(xué)生用兩個指定的原色調(diào)出師出示的那個間色。生調(diào)出顏色的色相一定會有差異，讓學(xué)生比一比，說說原因。師分別出示兩個間色，讓生自己尋找兩種顏色調(diào)出它。

鞏固知識：繼續(xù)嘗試調(diào)出喜歡的顏色并填在畫面的空白處，并進行總結(jié)。

布置作業(yè)：利用所學(xué)知識繪出七色彩虹，繪出春天（或夏天、秋天、冬天）的感覺，表達(dá)心情，天氣，味道。

板書設(shè)計：

2025教資上岸大本營

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