關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2019小學(xué)體育與健康教師資格證面試：試講及答辯試題《單腿掛膝擺動上》

《單腿掛膝擺動上》

試講

1. 題目：單腿掛膝擺動上

2. 內(nèi)容：

3. 基本要求：

（1）講解動作技術(shù)要點，并做簡單示范；

（2）設(shè)置不同的練習(xí)方法，以幫助學(xué)生更好地完成技術(shù)；

（3）設(shè)置學(xué)生的分組練習(xí)，強調(diào)保護與幫助的方法；

（4）試講約10分鐘。

答辯題目

1. 低單杠在小學(xué)教材中的作用以及體操教學(xué)中保護與幫助的方法的分類。

2. 隊列隊形術(shù)語中列、距離、基準(zhǔn)學(xué)生的概念是什么？

【試講答案】

各位考官：大家好，我是小學(xué)體育組的01號考生，我試講的題目是《單腿掛膝擺動上》，下面開始我的試講。

一、導(dǎo)入新課

1. 課堂常規(guī)

師：（吹哨子）集合。立正，向右看齊，向前看，報數(shù)，稍息。

師：同學(xué)們好。整理下服裝，立正。

師：有見習(xí)生嗎？好，見習(xí)生出列，在一旁跟著大家一起學(xué)習(xí)。

2. 導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們看過體操比賽中的單杠項目嗎？

師：這么多同學(xué)都看過呢，那么老師問一下大家，你們知道單杠都有哪些上杠方法嗎？

師：對，老師聽到好多同學(xué)們都說有單腿掛膝擺動上。今天我們要學(xué)習(xí)的就是單腿掛膝擺動上。

二、熱身活動

1. 慢跑

師：在進入新課之前，同學(xué)們先繞著操場慢跑兩圈。好，全體都有，向右轉(zhuǎn)，跑步走。注意保持安靜，立定。

2. 徒手操

師：好，全體都有，四列橫隊成體操隊形散開，體育委員出列，帶領(lǐng)大家做下徒手操。

三、新課教學(xué)

1. 教師示范講解

師：集合。同學(xué)們，請站在單杠兩旁，老師邊示范邊講解單腿掛膝擺動上。大家要認真觀察。

師：首先，雙手正握杠，一腳蹬地，一腳從兩臂穿過成單掛膝懸垂，然后直臂后倒，右腿后移屈膝掛杠，成掛膝懸垂前擺，左腿向前上方伸，肩隨之前擺。順著后擺之勢，當(dāng)肩回擺至接近杠水平部位時，左腿加速后擺，同時直臂壓杠翻腕成支撐，隨之右腿前伸，抬上體成騎撐。

2. 講解保護與幫助的方法

師：同學(xué)們都明白了嗎？好，都明白了。有哪位同學(xué)愿意到前面來嘗試一下呢？

師：好，我們的體育委員愿意嘗試，在體育委員做動作時，大家要注意觀察站在旁邊的老師是怎么做的。一會兒老師會找人說一說，所以要認真觀察啊。

師：好，這位同學(xué)說的很好，他說老師是保護者，保護者在練習(xí)者擺動腿一側(cè)，一手托其背部，一手按壓擺動腿，幫助擺動。這位同學(xué)回答的很好。

3. 教師組織學(xué)生練習(xí)

（1）單掛膝懸垂練習(xí)

師：好，下面同學(xué)們進行單掛膝懸垂練習(xí)，同學(xué)們要在練習(xí)中體會單掛膝的姿勢。好，開始吧。如果有同學(xué)生做單掛膝動作有困難，可在單杠下放跳箱蓋，幫助腿上杠。

（2）設(shè)置標(biāo)志物做單掛膝擺動練習(xí)

師：好，集合。看到老師在單杠前方懸垂的標(biāo)志物了嗎？同學(xué)們在練習(xí)擺動腿擺動時，要用腳盡量向前、向下伸壓，并順勢帶動上杠。現(xiàn)在老師設(shè)置的高度比較容易，同學(xué)們可根據(jù)自己的練習(xí)情況，由易到難，循序漸進地調(diào)標(biāo)志物的高度。要強調(diào)的是，練習(xí)中同學(xué)們要注意安全。好，開始練習(xí)吧。

4. 學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回糾錯，并強調(diào)保護與幫助的方法

師：好，下面進行分組練習(xí)，由小組長帶領(lǐng)，相互保護與幫助，進行練習(xí)。練習(xí)的同學(xué)要大膽嘗試，在一旁保護與幫助的同學(xué)一定要按照老師講的保護與幫助的方法進行保護與幫助。

師：好，開始吧。這位同學(xué)，擺動時，肩部盡力遠離握點，對漂亮。穿紅衣服的那位同學(xué)，在保護與幫助時手應(yīng)該托哪里？對，手要托其背部。同學(xué)們一定要注意安全，相互配合，好，非常好。

5. 游戲：障礙賽跑

師：好，集合。通過前面的練習(xí)，同學(xué)們基本掌握了單腿掛膝擺動上動作，下面我們玩一個小游戲吧。游戲很簡單，就是同學(xué)們分成四隊，站在起跑線后。將海綿墊放到低單杠前面5米的距離，作為障礙物，聽到口令后，每隊第一人跑到海綿墊做前滾翻，然后繞過低單杠跑回與第二人擊掌，然后第二人出發(fā)。先跑完的隊為勝。要求就是不能漏過任何一個障礙，漏過的話要重新來一遍。好，游戲開始。

四、課堂小結(jié)

1. 放松操

師：集合，全體都有，四列橫隊成體操隊形散開，下面跟著音樂做下放松操。

2. 課堂小結(jié)

師：集合，立正，稍息。今天，男生大部分表現(xiàn)的都比較好，女生可能因為害怕，動作不是很協(xié)調(diào)，所以女生要大膽一點，勇敢一點。整體來說，今天的學(xué)習(xí)效果還是很不錯的，希望以后繼續(xù)努力。

3. 宣布下課

師：好，體育委員負責(zé)收還器材。下課，同學(xué)們再見。

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位考官的聆聽。

【答辯答案】

1. （1）低單杠在小學(xué)教材中的作用：低單杠用于發(fā)展小學(xué)生的柔韌性、靈巧性、協(xié)調(diào)性以及肌肉、韌帶和骨骼懸垂支撐能力都有重要意義。

（2）體操教學(xué)中保護與幫助的方法的分類：①體操教學(xué)中的保護分為自我保護、他人保護、利用器械保護和利用環(huán)境保護；②體操教學(xué)中的幫助的方法分為直接幫助、間接幫助、利用器械幫助。

2. （1）列：學(xué)生左右并列站成一排叫列。

（2）距離：個人或成隊，彼此之間前后相距的空隙叫距離。個人之間的距離，一般為一拳的距離；成隊之間的距離，一般為兩步。

（3）基準(zhǔn)學(xué)生：被教師或體育委員指定為看齊目標(biāo)者稱為基準(zhǔn)學(xué)生。教師下達口令后，基準(zhǔn)學(xué)生應(yīng)舉手示意，排頭和排尾者除外。

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