關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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【教學(xué)過程】

《秒的認(rèn)識(shí)》

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

【出示主題圖】

讓學(xué)生觀察：新年的鐘聲即將敲響，讓我們一起倒計(jì)時(shí)，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

【揭示課題】

計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。

二、師生活動(dòng)，探究新知

1.談話：你都知道哪些關(guān)于秒的知識(shí)?你是怎么知道的?

2.結(jié)合學(xué)生回答引導(dǎo)探究

（1）認(rèn)識(shí)秒針

①出示鐘面（沒有秒針）：你看到了些什么?（時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格，60個(gè)小格。）

②出示鐘面（有秒針）：它與剛才的鐘面有什么不同?（多了一根指針）揭示：鐘面上最長最細(xì)的針就是秒針。

③觀察鐘面，秒針還有什么特點(diǎn)?（最細(xì)最長走得最快）

（2）認(rèn)識(shí)1秒和幾秒。

①揭示：秒針走1小格的時(shí)間是1秒。

②秒針走2小格的時(shí)間是幾秒?走一大格呢?你是怎么想的?秒針走1圈的時(shí)間呢?為什么?

（3）理解1分=60秒

教師引導(dǎo)：秒針走了一圈用了多少秒?在秒針走一圈的同時(shí)，分針走了幾小格?也就是幾分鐘?你發(fā)現(xiàn)了什么?（1分=60秒）

（4）認(rèn)識(shí)秒表和秒的計(jì)時(shí)方法

三、師生合作，鞏固新知

體驗(yàn)1分鐘、1秒和幾秒

四、全課總結(jié)，布置作業(yè)

小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?還有什么不清楚的嗎?

作業(yè)：課后大家試著收集一下關(guān)于時(shí)間的名言警句。

五、板書設(shè)計(jì)

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