關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容：

教材第81頁(yè)的例5及練習(xí)二十第7題。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能

初步學(xué)會(huì)乘法豎式的寫(xiě)法，會(huì)列豎式計(jì)算表內(nèi)乘法。

過(guò)程與方法

通過(guò)自主學(xué)習(xí)和引導(dǎo)探究讓學(xué)生掌握乘法豎式的寫(xiě)法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握乘法豎式的寫(xiě)法。

難點(diǎn)：自主總結(jié)乘法豎式的要點(diǎn)。

教法與學(xué)法：

教法：談話、討論法。

學(xué)法：自主探究法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入

（1）熟背7的乘法口訣。

（2）口算。

（3）筆算：9+12＝    24－13＝

學(xué)生獨(dú)立完成，并請(qǐng)兩位學(xué)生板演，集體校對(duì)。

提問(wèn)：在筆算加減法時(shí)要注意什么？

揭示課題：

加減可以用豎式計(jì)算，乘法同樣也可以，這節(jié)課，我們就來(lái)研究乘法豎式。（板書(shū)課題：乘法豎式）

二、探究新知

（1）出示教學(xué)掛圖。

看圖意，列出算式。

提問(wèn)：看著這幅圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的意思？

你會(huì)列出算式嗎？5×9

（2）寫(xiě)豎式。

學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，集體交流。

5

×   9

4  5

（3）介紹各部分的名稱。

5 …………乘數(shù)

×   9 …………乘數(shù)

4  5 …………積

小結(jié)：寫(xiě)乘法豎式時(shí)，要先寫(xiě)一個(gè)乘數(shù)，再寫(xiě)乘號(hào)和另一個(gè)乘數(shù)，在下面畫(huà)一道橫線，根據(jù)口訣算出積后，將積寫(xiě)在橫線下面，注意積的個(gè)位要和乘數(shù)個(gè)位對(duì)齊。

三、鞏固練習(xí)

（1）5×7。

（2）學(xué)生完成。兩名學(xué)生板演。

（3）集體交流。

問(wèn)：積35怎么書(shū)寫(xiě)？積的個(gè)位應(yīng)寫(xiě)在哪里呢？

教師板書(shū)：

5

×   7

3  5

四、運(yùn)用積累

（1）完成第81頁(yè)“做一做”第1題。

學(xué)生獨(dú)立完成，集體校對(duì)。

（2）學(xué)生編題。

請(qǐng)學(xué)生編兩道乘法算式，如：7×3  1×4，學(xué)生選擇其中一題完成，同桌交流書(shū)寫(xiě)過(guò)程。

（3）完成練習(xí)二十第7題。

板書(shū)設(shè)計(jì)

乘法豎式

5 …………乘數(shù)             5

×   9 …………乘數(shù)        ×   7

4  5 …………積            3  5

注意積的個(gè)位要跟乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。

課后反思

本課的主要任務(wù)是讓學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)乘法豎式，知道豎式中各部分的名稱，讓學(xué)生自主計(jì)算。旨在培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)，體驗(yàn)成功快樂(lè)，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。

在鞏固練習(xí)中讓學(xué)生自己編題，可以提高學(xué)生練習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能比較好地掌握，只有少數(shù)學(xué)生掌握不夠好，經(jīng)后要讓學(xué)生多做多練，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)